本書從三個方面拓展了系統功能語言學的研究視野：整體理論研究，從總體上概述了系統功能語言學的基本學理與研究走向，論證了詞匯語法的上限階級——語篇的形式特征，陳述了語言過程的多維度性與記憶加工過程；局部理論再探，闡述了三個抽象程度遞增的SFL及物性內部層次：過程模式、作格模式、語態(tài)-主語模式，探討了作格關系與消息推進的關系等；應用探索，分析了英漢語中原因連接成分的信息導入功能、文學文體的評價取向等，最后闡明了學科英語研究對于我國英語教育改革的必要性和可行性。
叢書集中了系統功能語言學領域國內知名學者的研究成果，呈現了他們在各自研究領域的代表性文章，在此基礎上修訂更新，旨在為系統功能語言學研究者提供一批精選的文獻，方便后學查閱研讀。叢書中既有對系統功能語言學的綜述介紹，也有具體的分支領域的開拓性研究，集中體現了我國系統功能語言學界的研究成就。
彭宣維，深圳大學特聘教授，中國功能語言學會會長，國際系統功能語言學會現行執(zhí)委；Language，Contexf and Text主編；發(fā)表論文140余篇、專著9部，主編、主譯學術論著22部。
主要研究：理論語言學、評價文體學、評價語料庫、漢字學等。
前言
第一部分 理論范式探新
第一章 系統功能語言學的學理及發(fā)展走向
1．1 語言模型設計的適用性
1．2 泛時語言觀
1．3 基于實例的系統先導性
1．4 人文性與科學性的有機統一
1．5 功能多元性
1．6 語言使用與模型設計的生態(tài)性
1．7 詞匯語法的互補性
1．8 發(fā)展走向
第二章 詞匯語法的上限級階——語篇
2．1 Introduction
2．2 Functions of“moiphemes”and“l(fā)exemes”for rank scales a systemic illustration
2．3 From moipheme tO text：ainstance illustration
2．4 Summary and further theoretical argumentation
2．5 Concluding remarks
第三章 語言的過程
3．1 引言
3．2 背景：系統功能語言學的經典與擴展模式
3．3 語言過程的四個維度：理論上的進一步思考
3．4 語言的記憶加工過程及相關因素
3．5 總結
第二部分 及物性模式重構
第四章 及物性過程模式重構
4．1 問題的提出
4．2 及物性過程重新分類的必要性
4．3 識解的本質及具有復合特征的及物性新模式
4．4 對經典模式中行為、言語和存在過程的重新歸類
4．5 總結
第五章 及物性作格模式重構與消息推進
5．1 引言
5．2 作格分析的地位及其系統配置
5．3 作格關系、語態(tài)類別和消息推進
5．4 小結
第六章 主語是人際性的嗎
6．1 韓禮德的語氣理論以及主語識別中存在的問題
6．2 主語的語法形式特征及相關理論闡述
6．3 結語
第三部分 應用研究
第七章 論英漢語中原因連接成分的信息導入功能
7．1 引言
7．2 原因連接成分的信息引導功能：實例分析
7．3 分布概率及英漢對應比較：定性說明
7．4 小結
第八章 語篇元功能維度的功能文體學研究
8．1 Innoduction
8．2 Thematization：（implied）author-oriented“noteworthiness”displacements and beyond
8．3 Information：（implied）reader-oriented“importance displacements
8．4 Conclusion
第九章 視角逆行、評價隱喻與情感一倫理訴求
9．1 引言
9．2 視角逆行：超常規(guī)敘事帶來的解讀張力
9．3 評價隱喻：態(tài)度立場的間接體現途徑
9．4 評價內容的可視化描述
9．5 結束語
第十章 學科英語研究
10．1 問題的提出
10．2 問題分析
10．3 解決方案
10．4 科學英語的7個基本特點
10．5 跟語法隱喻有關的其他相關特點
10．6 小結
參考文獻
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