所謂情商，又稱“EQ”，就是人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面


的品質(zhì)。這一術(shù)語□早是由美國耶魯大學(xué)的薩洛維教授和新罕什布爾大學(xué)的


梅耶教授在1990年正式提出來的。概念一經(jīng)提出，立即引起了心理學(xué)界的廣


泛關(guān)注。


隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)情商的重視程度越來越高。有研究表明，一個(gè)


人在其一生中能取得多大成就，在很大程度上取決于此人的情商，而且情商


的重要性竟然是智商的9倍！甚至有人總結(jié)出這樣一個(gè)公式：成功=□0%智商


+80%情商。由此可見，在成功的道路上，情商比智商起著更重要的作用。智


商決定了你能有多高的學(xué)歷，能有怎樣的科研成就，而情商則決定了你為人


處事與社會(huì)生存的能力。


很多心理學(xué)家認(rèn)為，情商表現(xiàn)出人們的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)出人們的深層


素質(zhì)，因而能夠幫助人們正確地認(rèn)知自我、管理自我、激勵(lì)自我，也能夠幫


助人們處理好人際關(guān)系，獲得良好的人脈，還可以在人們?cè)庥隹部滥婢车臅r(shí)


前 　 言


00□


孩子□愛看的情故書商事


候，激勵(lì)人們不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上。高情商的人能在紛繁的社會(huì)中游刃有余，收


獲屬于自己的成功與快樂。


毋庸置疑，情商對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，對(duì)成長的孩子來說也是如此，它


影響著孩子看待世界的方式，決定了他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。所以，情商教育，越


早開始越好。早開始、早培養(yǎng)、早鍛煉，才能盡早培養(yǎng)出較高的情商，才能盡快


地適應(yīng)競爭日益激烈的社會(huì)，才能讓孩子們一生受益。


情商主宰命運(yùn)，性格決定未來。這是當(dāng)前中外□□教育家和心理學(xué)家達(dá)成的


共識(shí)。為了給孩子提供優(yōu)質(zhì)的精神食糧，幫助他們培養(yǎng)完美的情商，我們精心篩


選出近□00篇優(yōu)秀的情商故事，每一篇都有深刻的寓意，每個(gè)故事結(jié)尾還有幾句精


妙的評(píng)語，啟人心智，發(fā)人深思。


小故事折射人生大哲理。對(duì)于孩子來說，好故事是伴隨他們成長的精神食


糧，每個(gè)故事都是一次愛的升華、心靈的洗禮。簡短精悍的故事好比一縷縷陽


光，照亮著孩子光明的前途；深刻樸素的哲理猶如杯杯飽含營養(yǎng)的心靈雞湯，滋


潤著孩子的精神家園�？靵硪�領(lǐng)孩子閱讀這精彩的情商故事，伴隨孩子暢游生


活、品味情趣人生吧！