為了幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)從中級(jí)向高級(jí)的跨越，本書(shū)將中級(jí)和高級(jí)的內(nèi)容融合在一起。教材的前5課為中級(jí)的內(nèi)容，覆蓋了韓國(guó)日常生活中的各個(gè)場(chǎng)景，幫助學(xué)習(xí)者全面提升語(yǔ)言的能力。教材的后5課為高級(jí)內(nèi)容，以豐富多樣的閱讀材料為基礎(chǔ)，通過(guò)自由生動(dòng)的口語(yǔ)練習(xí)，逐步提高學(xué)習(xí)者的閱讀能力和口語(yǔ)能力。
　　1課-5課按照聽(tīng)力口語(yǔ)Ⅰ、口語(yǔ)Ⅰ、閱讀口語(yǔ)Ⅰ、聽(tīng)力口語(yǔ)Ⅱ、口語(yǔ)Ⅱ、閱讀口語(yǔ)Ⅱ的順序構(gòu)成，根據(jù)每課的主題，設(shè)置了多種多樣的練習(xí)。
　　聽(tīng)力口語(yǔ)Ⅰ
　　通過(guò)聽(tīng)力對(duì)話(huà)介紹日常生活場(chǎng)景。學(xué)習(xí)者在練習(xí)聽(tīng)力和表達(dá)方式的同時(shí)，基于這些生活場(chǎng)景可進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。
　　口語(yǔ)Ⅰ
　　該部分從角色扮演活動(dòng)開(kāi)始。其教學(xué)內(nèi)容會(huì)依據(jù)其中出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn)分解開(kāi)，語(yǔ)法點(diǎn)會(huì)在更多的活動(dòng)中得到訓(xùn)練。開(kāi)始部分設(shè)定了一個(gè)情景劇。
　　閱讀口語(yǔ)Ⅱ
　　該部分通過(guò)閱讀進(jìn)一步提高語(yǔ)言交流能力。通過(guò)讀和說(shuō)的結(jié)合，訓(xùn)練多項(xiàng)語(yǔ)言能力。
　　聽(tīng)力口語(yǔ)Ⅱ
　　該部分提供更多有趣的口語(yǔ)材料，練習(xí)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)說(shuō)技能。
　　口語(yǔ)Ⅱ
　　該部分注重強(qiáng)調(diào)交流的流暢性。學(xué)習(xí)者在放松和開(kāi)放的氛圍中，相互之間進(jìn)行各種活動(dòng)來(lái)提高用韓國(guó)語(yǔ)交流的信心。
　　閱讀口語(yǔ)Ⅱ
　　該部分提供了更長(zhǎng)篇幅的閱讀材料來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的閱讀能力，要求學(xué)習(xí)者針對(duì)閱讀材料說(shuō)出自己的想法。
　　6課-10課按照閱讀Ⅰ、口語(yǔ)Ⅰ、閱讀Ⅱ和口語(yǔ)Ⅱ的順序構(gòu)成。根據(jù)每課的主題，設(shè)置相應(yīng)的閱讀練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)。