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家庭教育，首先是自我教育
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“家庭的智力氣氛對(duì)孩子的發(fā)展具有重大意義。孩子的智慧取決于家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么、想些什么，以及他們對(duì)孩子留下了哪些影響�！泵绹�(guó)賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授斯特娜夫人也指出：“孩子是父母的影子，為了培養(yǎng)孩子的品德，父母的行為要自慎，應(yīng)處處做孩子的表率。孩子好的行為或壞的行為，都是父母教育和影響的結(jié)果�！�
由此可見(jiàn)，要想讓孩子具備良好的品質(zhì)和習(xí)慣，父母必須先具備這樣的品質(zhì)和習(xí)慣。父母的榜樣會(huì)潛移默化地影響孩子。
模仿是嬰幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，值得注意的是，孩子不僅會(huì)模仿父母的言談舉止，就連思維模式、性格特點(diǎn)等也會(huì)模仿。父母是孩子的第一任老師，我們的一切行為舉止都會(huì)成為孩子的模仿源。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為或習(xí)慣時(shí)，不要急著責(zé)怪孩子，不妨先從自己身上尋找原因。
真正的教養(yǎng)不是教孩子該如何做，而是讓父母了解應(yīng)該怎么做。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他們的分辨能力還沒(méi)有完全形成，他們只知道父母在做的事情，他們也一定可以做。所以，家庭教育歸根究底就是自我教育，給孩子講再多道理，都不如言傳身教具有說(shuō)服力。
本書(shū)將幫助你和你的家人找到一條正確的途徑，幫助孩子獲得對(duì)個(gè)人能力的感知力和一些必備的人生技能。
第一章遇見(jiàn)孩子，遇見(jiàn)更好的自己
孩子是上帝賜予我們的最好禮物/003
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，天使與魔鬼/006
最好的養(yǎng)育是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)/009
溺愛(ài)孩子并不是真正的愛(ài)/012
教養(yǎng)孩子，不是父母某一方的責(zé)任/015
新手父母，不必太過(guò)苛求自己/018
【實(shí)踐篇】新手父母，如何順利度過(guò)“實(shí)習(xí)期”/020
第二章你的教養(yǎng)方式，決定孩子的性格
你希望孩子成為一個(gè)什么樣的人/025
你的教養(yǎng)方式，決定孩子的性格/028
了解孩子的需要/032
如何解決孩子的逆反心理/035
嚴(yán)厲的體罰沒(méi)有任何意義/038
合理地運(yùn)用鼓勵(lì)，孩子需要被肯定/042
【實(shí)踐篇】如何克服向孩子妥協(xié)的心理/045
第三章基因雖強(qiáng)大，后天的養(yǎng)育方式更重要
與孩子一起“開(kāi)發(fā)”他的大腦/049
與孩子建立情感聯(lián)結(jié)/052
如何有效地促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育/055
培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力和溝通能力/059
誰(shuí)動(dòng)了孩子的創(chuàng)造力/063
不要給孩子設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案/066
放下教育的目的性/069
接納孩子的個(gè)體差異/072
合理使用“電子保姆”/075
【實(shí)踐篇】關(guān)于早期教育，你需要注意的問(wèn)題/079
第四章教養(yǎng)的首要目標(biāo)是“自立”
培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)/083
加強(qiáng)孩子做決定的能力/087
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行安全的“探索”/091
孩子也需要自己的時(shí)間和空間/095
過(guò)度關(guān)心和保護(hù)孩子并不是好事/099
不要拒絕孩子的幫忙/102
給孩子提供恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)“不”的機(jī)會(huì)/105
【實(shí)踐篇】讓孩子自由選擇的技巧和指南/109
第五章停止無(wú)用而傷人的吼叫
給孩子傳遞“愛(ài)”的訊息/113
孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣/116
接納孩子的不良情緒/120
如何幫助孩子平靜下來(lái)/124
把哭泣的權(quán)利還給孩子/127
有時(shí)候，你只需要堅(jiān)定你的立場(chǎng)/130
【實(shí)踐篇】當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦/133
第六章讓孩子受用一生的社會(huì)能力
不要給孩子貼上“自私”的標(biāo)簽/137
教會(huì)孩子“分享”這個(gè)社會(huì)技能/140
允許孩子犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)/145
正確對(duì)待孩子的攻擊行為/150
【實(shí)踐篇】教會(huì)孩子遵守規(guī)則/155
第七章確定孩子的需要，才能贏得孩子的合作
孩子的錯(cuò)誤行為背后/159
告訴孩子，你能理解他的處境和感受/164
威脅、恐嚇孩子，并不能解決問(wèn)題/169
你的“道理”孩子聽(tīng)得懂嗎/172
學(xué)會(huì)使用建設(shè)性語(yǔ)言/177
【實(shí)踐篇】一些對(duì)嬰幼兒行之有效的管教方法/181
第八章0~3歲孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成術(shù)
斷奶是最初的放手/185
吃飯這件讓人頭疼的事/189
與垃圾食品做斗爭(zhēng)/194
培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣/197
自主如廁是一件順其自然的事/201
【實(shí)踐篇】幼兒也具備承擔(dān)某些職責(zé)的能力/204
第九章父母的自我成長(zhǎng)，才是給孩子最好的教養(yǎng)
過(guò)好自己的生活是對(duì)孩子最好的教育/209
正確處理自己的壞情緒/212
不要輕易拒絕孩子的愛(ài)/215
答應(yīng)孩子的事，請(qǐng)務(wù)必做到/218
最好的陪伴是做孩子的玩伴/221
【實(shí)踐篇】如何把自己培養(yǎng)成更有耐心的父母/224
后記：請(qǐng)不要忘記，我們也曾是孩子
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