本書為教育部示范優(yōu)秀教學科研團隊建設項目“高職高專院校全面依法治國教學研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課為例”研究成果。當前高職高�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)于法律基礎》課程中，法律基礎部分的教學普遍偏弱，且以法治教育為核心的專題式教學專著也不多。本書在撰寫過程中以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的第六章學法尊法守法用法的體例編排為基本框架，以近幾年來司法實踐中的案例作為素材，以黨的十八屆四中全會以來，黨中央制定的全面依法治國文件為指導，從法的本質(zhì)、法律體系、法治道路、法治思維、權利義務等方面完整的構(gòu)建法治教學體系，講述法律的基本理論、制度、原則。本書既適合高職高�；A法律教育課外讀物，也可以作為法律知識入門讀本。
前言
第一講 為什么要學習法律
第二講 灋
第三講 法的本質(zhì)
第四講 法的起源
第五講 法的歷史演進
第六講 我國社會主義法律的本質(zhì)特征
第七講 法律制定
第八講 法律執(zhí)行
第九講 法律適用
第十講 法律遵守
第十一講 中國特色社會主義法律體系的提出和形成
第十二講 憲法是國家根本大法
第十三講 我國憲法的基本原則
第十四講 我國憲法確立的制度
第十五講 我國實體法律部門和程序法律部門
第十六講 建設中國特色社會主義法治體系概述
第十七講 完備的法律規(guī)范體系
第十八講 高效的法治實施體系
第十九講 嚴密的法治監(jiān)督體系
第二十講 有力的法治保障體系
第二十一講 完善的黨內(nèi)法規(guī)體系
第二十二講 全面依法治國基本格局
第二十三講 為什么要堅持走中國特色社會主義法治道路
第二十四講 堅持中國共產(chǎn)黨的領導
第二十五講 堅持人民主體地位
第二十六講 堅持法律面前人人平等
第二十七講 堅持依法治國和以德治國相結(jié)合
第二十八講 堅持從中國實際出發(fā)
第二十九講 法治思維的概念
第三十講 法治思維之法律至上
第三十一講 法治思維之權力制約
第三十二講 法治思維之公平正義
第三十三講 法治思維之權利保障
第三十四講 法治思維之正當程序
第三十五講 尊重和維護法律權威
第三十六講 培養(yǎng)法治思維的途徑
第三十七講 法律權利概述
第三十八講 政治權利
第三十九講 人身權利
第四十講 財產(chǎn)權利
第四十一講 社會經(jīng)濟權利
第四十二講 宗教信仰及文化權利
第四十三講 法律義務的概念
第四十四講 公民應履行的基本法律義務
第四十五講 法律責任
參考文獻
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