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民國時期中學數學課程史論
本研究以民國時期頒布的學制、課程標準、教科書作為線索,把這一時期的中學數學課程發(fā)展歷程分為三個階段六個時期,系統(tǒng)地梳理了這一時期中學數學課程發(fā)展的演變歷程,并結合當代中學數學課程發(fā)展現(xiàn)狀,得出對數學課程發(fā)展與實施的經驗與啟示。
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