本書從哲學(xué)的視角和數(shù)學(xué)本身的視角論述了數(shù)學(xué)中和數(shù)學(xué)涉及的哲學(xué)問題,可作為數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科生,教育碩士及中學(xué)教師的學(xué)習(xí)讀物。從哲學(xué)的視角和數(shù)學(xué)本身的視角論述了數(shù)學(xué)中和數(shù)學(xué)涉及的哲學(xué)問題,可作為數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科生,教育碩士及中學(xué)教師的學(xué)習(xí)讀物。
本書創(chuàng)新性地討論了數(shù)學(xué)中和數(shù)學(xué)涉及的哲學(xué)問題,可作為數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科生,教育碩士及中學(xué)教師的學(xué)習(xí)讀物。
張景中,男,中科院院士。曾任中國科普作家協(xié)會(huì)理事長,中國科學(xué)院成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所名譽(yù)所長,廣州大學(xué)教育軟件研究所名譽(yù)所長,華中師大國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。曾獲國家發(fā)明二等獎(jiǎng)、國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、香港國際發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品一等獎(jiǎng)、國家圖書獎(jiǎng)、五個(gè)一工程獎(jiǎng)。曾獲“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào)、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)。所主持開發(fā)的“Z+Z智能教育平臺(tái)”在全國上千所中學(xué)廣泛使用,得到一致好評(píng),該軟件曾榮獲香港國際發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng)。