(簡(jiǎn)策博文)解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課·第五堂課:如何讓孩子學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律
定 價(jià):25 元
叢書(shū)名:解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課
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- 作者:[西] 赫蘇斯·哈爾克·加西亞 著,張曦 譯
- 出版時(shí)間:2020/6/1
- ISBN:9787519273156
- 出 版 社:世界圖書(shū)出版公司
- 中圖法分類(lèi):G782
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課·第五堂課:如何讓孩子學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律》是系列叢書(shū)《解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課》中的第五堂課!督鉀Q孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課·第五堂課:如何讓孩子學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律》旨在幫助家長(zhǎng)了解并掌握一些約束措施,以應(yīng)對(duì)孩子不遵守紀(jì)律并且越界的情況。書(shū)中向廣大家長(zhǎng)介紹了九種有效的約束措施,并通過(guò)還原實(shí)操場(chǎng)景的方式,逐一詳細(xì)地說(shuō)明了這些措施的重要性和特點(diǎn),在哪些情況下適用,以及在使用時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤,從而幫助家長(zhǎng)輕松解決孩子不遵守紀(jì)律的難題。
1.全面性:涵蓋了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最常遇到的八大難題。
2.趣味性:避免了傳統(tǒng)的說(shuō)教,通過(guò)場(chǎng)景和實(shí)例講解,讓家長(zhǎng)身臨其境,感同身受。
3.針對(duì)性:主要針對(duì)正在為教育孩子傷透腦筋的各位家長(zhǎng),為他們解疑答惑,
4.科學(xué)性:書(shū)中所提到的教育措施是由專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)家和教育家在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中總結(jié),積累的。
5.實(shí)用性:書(shū)后包含問(wèn)題集,方便家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子行為和方式進(jìn)行評(píng)估,能夠隨時(shí)檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的成果,有效幫助家長(zhǎng)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的難題。
6.創(chuàng)意性:書(shū)中夾有精美的手繪插圖,濃縮了每本書(shū)的精華內(nèi)容的音頻講解,將視聽(tīng)結(jié)合,為您帶來(lái)非凡的閱讀體驗(yàn)。
赫蘇斯·哈爾克·加西亞出生于西班牙,教育學(xué)家,擁有心理學(xué)和家庭管理碩士學(xué)位。他是西班牙社會(huì)教育學(xué)會(huì)的成員。 自20世紀(jì)90年代開(kāi)始,他在不同的教育背景下工作,從非正規(guī)教育到大學(xué)教育。他還開(kāi)展了一項(xiàng)重要活動(dòng),參加了針對(duì)教師,家長(zhǎng)的課程和培訓(xùn)講座。 出版了眾多作品,其中包括:《干預(yù)多動(dòng)癥》(intervention in ADHD)《針對(duì)教育者和家庭的100余個(gè)建議》(more than 100 proposals for educators and families)《 基本的教育技術(shù)》(Basic techniques to educate)《激發(fā)空間定位》(Stimulate spatial orientation)《1-4級(jí),3到8歲孩子》(Level 1-4, from 3 to 8 years old)《基礎(chǔ)學(xué)科技巧》(Basic discipline techniques)《 嫉妒和兄弟姊妹競(jìng)爭(zhēng)》(Jealousy and sibling rivalry)《如何提升責(zé)任感》(How to promote responsibility)。
第一章簡(jiǎn)介
2/本書(shū)介紹
3/本書(shū)的目標(biāo)
第二章教育方面的約束措施
6/約束措施的重要性
7/約束措施的特點(diǎn)
10/那些不可以做的事
12/關(guān)于如何正確使用這些措施的建議
15/需要避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤
第三章提醒注意
20/定義
21/怎樣提醒孩子
第四章斥責(zé)
26/定義
27/斥責(zé)的目的
28/怎樣斥責(zé)孩子
第五章 強(qiáng)迫
32/定義
33/如何進(jìn)行強(qiáng)迫
第六章暫停時(shí)間
36/定義
37/怎樣使用暫停時(shí)間
39/本措施適用的情況
40/常見(jiàn)錯(cuò)誤
第七章剝奪特權(quán)
44/定義
44/可以剝奪哪些特權(quán)
46/要?jiǎng)儕Z多久
47/針對(duì)不同年齡孩子的建議
第八章過(guò)度矯正
50/適用于哪些情況
51/該怎么做
第九章系統(tǒng)性忽略
56/定義
56/如何忽略
第十章讓孩子自己承擔(dān)后果
60/定義
61/如何使用該措施
第十一章行為計(jì)劃
66/定義
68/如何制訂和實(shí)施
70/此外……
72/常見(jiàn)錯(cuò)誤
第十二章結(jié)論
74/總結(jié)
74/想要了解更多
第十三章家長(zhǎng)提問(wèn)
78/家長(zhǎng)提問(wèn)
第十四章問(wèn)題集
100/針對(duì)家長(zhǎng)約束措施的評(píng)估
參考書(shū)目
105/參考書(shū)目