新聞與傳播學譯叢·國外經(jīng)典教材系列:創(chuàng)造性的采訪(第3版)
定 價:29.8 元
叢書名:新聞與傳播學譯叢·國外經(jīng)典教材系列
- 作者:(美),梅茨勒 著 李麗穎 譯
- 出版時間:2010/3/1
- ISBN:9787300116945
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:G212.1
- 頁碼:198
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
《創(chuàng)造性的采訪(第3版)》運用大量案例和插圖,結合作者多年來新聞采訪實踐和教學的經(jīng)驗,形象生動地介紹了新聞采訪各個環(huán)節(jié)的方法和技巧。例如:如何成功地策劃和準備采訪,如何從采訪對象那里獲取有意義的信息,如何營造和諧友善的采訪氣氛,如何借助電子手段進行采訪等等。書中深入探討了“采訪的倫理道德”這個業(yè)內人士多年來非常關注的問題,還就如何將采訪轉化為報道提出了若干操作性極強的指導性建議。此書已被美國許多新聞院校采用為專業(yè)教材,并被列為新聞記者的必讀書目。
如果用兩個字來說明《創(chuàng)造性的采訪》第三版與前兩個版本的區(qū)別,那應該是——“真實”。再多用一些字眼,那就是“力求真實”。25年來,我始終將新聞采訪作為一個課題潛心研究,也因此對它的真實性愈加關注。什么是“真實”?“真實”的定義到底是什么?如何將真實性應用于新聞工作?最重要的是,新聞工作領域里具體的采訪活動日趨多樣化,這到底是增強了還是妨礙了真實性的體現(xiàn)?是什么促使我們發(fā)生了上述這些思想轉變?我想多半是因為這樣一個事實,即今日的公眾看到從事新聞采訪活動的記者的人數(shù)越來越多,多過了以往任何時候。越來越多的廣播節(jié)目采用了問答的形式,包括尖刻的談話節(jié)目——通常變成了較量誰更能喊叫的比賽;或者是聰明人用一問一答式的對話來斗智斗勇,而這些最終都是為了搞笑;偶爾,你甚至能看到某些討論公共事件的論壇類節(jié)目也采用了問答形式。所有的這些例子都表明,公眾已經(jīng)逐漸開始認識到,提問的性質決定了回答的性質。詼諧的提問得到的回答也是詼諧的;而挑釁性的問題則會招致防衛(wèi)性的回答。在這樣一個競技場里,如何獲得事實真相?在記者的工作實質上就是與采訪對象唱對臺戲這樣的前提下,怎樣才能保證事情的真實性?這個前提表明,記者與采訪對象是敵人,在兩者之間進行的采訪就像一場象棋比賽,你攻擊我防御,你前進我后退,你勝利我失敗。但如果我們的采訪目的就是公正地講述事實真相,我們不妨重新考慮這些采訪策略。
肯·梅茨勒,1956年畢業(yè)于美國俄勒岡大學,獲新聞學學士學位,之后做過五年新聞記者。1961年獲美國西北大學新聞學碩士學位,同年開始在大學里任教,F(xiàn)任俄勒岡大學新聞傳播學院名譽教授。梅茨勒教授于1972年開始教授新聞采訪課程,曾經(jīng)在世界多個城市主持召開學術研討會,討論新聞采訪和信息采集的各類方法。主要作品有《創(chuàng)造性的采訪》等!秳(chuàng)造性的采訪》多年來一直被美國務:大院校的新聞院系作為專業(yè)教材使用。
第1章 你的采訪問題何在
顯性問題
隱性問題
第2章 何為采訪?
不帶個人評價的傾聽——一條基本原則/9
記者如何獲取信息/9
什么是新聞采訪/10
創(chuàng)造性的采訪/10
創(chuàng)造性的提問/11
采訪的類型——直接采訪和間接采訪/12
第3章 采訪的十個步驟
明確采訪目的/14
進行背景調查/14
進行采訪預約/15
策劃采訪/16
與采訪對象見面:打破僵局/16
提第一個問題/17
營造輕松和諧的采訪氛圍/17
提問敏感問題(Askingthe Bomb)/18
提問敏感問題之后的情感恢復/18
總結本次采訪/19
第4章 采訪要素——個案史/20
明確采訪目的/21
背景調查/21
策劃采訪/21
電話采訪/23
需要牢記在心的一些要點/25
第5章 提問
提問的語言要簡單明了/27
開放式問題和封閉式問題/28
提問的順序:漏斗/29
使采訪開始的提問/29
過濾型問題/30
探究型(加強型)問題/30
與事實有關的提問:五個“w”/31
概念界定型的提問/31
數(shù)字問題/32
評論性問題/32
創(chuàng)造性問題/33
誘導性問題、內容過剩問題和垃圾問題/33
第6章 采訪中對話的延伸
研究的價值/37
新聞采訪問題的文獻回顧/38
“溫柔”提問的重要性/40
非語言的交流/40
人際交流的基礎/42
第7章 受訪
一夜成名者的尷尬/46
為什么要接受采訪?/47
采訪對象是否需要建立一個全同性的組織?/48
被訪者的訪前準備/49
記者在采訪中使用的花招/49
最后的幾點說明/51
第8章 采訪策劃
采訪策劃的第一步——明確采訪目的/54
提出采訪要求/55
做作業(yè)/57
研究采訪對象的性格和興趣/58
準備提問的領域/58
預測答案/59
制訂具體的采訪計劃/60
保持策劃的彈性/60
關于策劃的幾點補充/61
第9章 失敗的教訓
第10章 學會傾聽
進攻性的傾聽(AggressivcListening)
怎樣成為職業(yè)傾聽家/68
第11章 新聞觀察
對“文學性新聞”創(chuàng)作研究的新要求/73
新聞觀察的三種類型/74
應該觀察什么/76
第12章 引語和逸事的采訪
學會識別引語/80
引語的采訪/82
刺激對方講出一些逸事/84
第13章 電話采訪、采訪記錄與采訪錄音
電話采訪/88
做采訪記錄/91
使用錄音機/93
第14章 特殊問題
難以約見的采訪對象/98
詢問敏感性問題/99
采訪的精確性/100
如何面對被訪者的敵意/101
他們是否在講真話/101
使模糊的記憶漸漸清晰/102
托詞回避的被訪者/102
不可以公開的言論/103
新聞發(fā)布會/104
你會怎么寫我?/104
枯燥乏味的采訪對象/105
無準備的“戰(zhàn)役”/105
第15章 電子輔助采訪
通過收發(fā)電子郵件進行的采訪/107
國際互聯(lián)網(wǎng)對采訪的幫助/109
收集新聞線索/111
從網(wǎng)上查閱資料/112
第16章 廣播電視采訪
廣播電視采訪有哪些不同/115
廣播電視采訪的三種形式/116
廣播電視采訪的提問/118
第17章 特定新聞領域的采訪
不同采訪領域的采訪方式/123
特定領域新聞采訪的基本原則/125
怎樣開始某一領域的新聞采訪/126
采訪某一新的領域需要遵循的基本步驟/126
新聞的三個來源/127
事態(tài)不明情況下的提問/129
第18章 多重采訪項目
多重采訪項目的實質/133
多重采訪項目的特殊要求/133
第19章 人物采訪
人物采訪的分類/139
人物采訪的用途/141
人物處理時需要注意的幾個問題/142
如何進行人物采訪/142
可用于人物采訪的20個提問/143
記住采訪者/145
第20章 采訪的倫理道德問題
欺騙
背叛
歪曲
侵犯個人隱私
采訪對象的“權利法案
總結
第21章 通向事實真相的十個步驟
附錄A 采訪練習
附錄B 采訪報告示例
參考文獻
書中提到的采訪
索引
譯后記
別人并沒有義務接受你的采訪。在你打電話預約時腦子里要想著這一點。預約過程似乎很簡單——表明自己的身份,解釋你的需求,提出采訪的要求,安排時間和地點。但如果你與采訪對象以前并未見過面,或者采訪的話題不太一般,那你就要像推銷員賣東西那樣來推銷自己。熱情的作用不可忽視。例如,說服縣治安官康斯特布爾來談論工作壓力和婚姻問題的任務,在開始時可能比較艱難,但你可以做如下表述:
“我剛剛開始研究一個有趣的話題,并為此感到很興奮。它是有關工作壓力和家庭問題的關系的.我咨詢了一些婚姻問題的專家,也讀了一些文章,發(fā)現(xiàn)職業(yè)壓力在現(xiàn)實生活中的延續(xù)就是婚姻的沖突。一些警官談了自己的一些經(jīng)歷,希望能幫助別人解決類似的問題,F(xiàn)在能不能談談您的經(jīng)歷——有可以與其他警官交流的東西嗎?”
以上的表述能使報道脫離假定的閑談,轉而去挖掘一些具有啟迪性的信息。然而,雙方也需要協(xié)商。治安官康斯特布爾或許會接受你的采訪,但前提是不要在報道中提到他的名字.如果你要提及他的名字,他就不那么坦誠了。或者可以談談警官如何應對工作中的壓力,但涉及工作對家庭的影響,他認為自己沒有資格談論。也或者他的大部分談話都能做到真誠,除了他的兒子——他因吸毒過量而死亡。
如果想在報道中公開采訪對象的姓名,對方在談話時可能就不會那么真誠了,你愿意這樣去做嗎?這個問題有沒有解決方法?這個記者下面的答復可能會比較有效:“我并不想難為任何人。我準備為《紐約時報》寫一篇特寫,我將采訪15名高壓職業(yè)的從業(yè)人員,如果每個人都能講述自己悟到的最重要的一條經(jīng)驗,我就滿意了。例如,一名警官采納了心理咨詢師的建議,經(jīng)常給他的妻子打電話,在他妻子的留言機上錄下‘真心吻你’——妻子回家后撥電話肯定會聽到這條愛的訊息。