中學(xué)語文教科書中的文言文,都是歷久傳誦的經(jīng)典名篇。本書精選了中考大綱中必備的35篇文言文來精準(zhǔn)解讀,它們既是經(jīng)世致用的實用文章,又是中國文學(xué)中的優(yōu)秀散文作品。全書分為三個部分,第一個部分主要是使用思維導(dǎo)圖掌握文言文的基礎(chǔ)知識,比如文言文翻譯的方法,文言文的18個虛詞;第二個部分是35篇中考必須學(xué)會的文言文,這個部分包括了:文題解讀、正文、譯文、手繪思維導(dǎo)圖、導(dǎo)圖解析、文脈梳理、知識清單,本書中的思維導(dǎo)圖請了很多中學(xué)生來手繪,思考模式更易被中學(xué)生接受,而且不同的人從不同的角度來繪制文言文,能讓學(xué)生看到更多人思考問題的角度,發(fā)現(xiàn)他人的思維之美;第三部分是中考的理解性默寫,可以中學(xué)生小試牛刀,檢測自己學(xué)習(xí)的效果。
1.內(nèi)容滿足學(xué)生需求。緊扣部編教材, 35篇必背文言文,85篇古詩詞,200多張手繪思維導(dǎo)圖。
2.全書結(jié)構(gòu)合理。文題解讀→古今對譯→思維導(dǎo)圖→導(dǎo)圖解析→文脈梳理→知識清單→備戰(zhàn)中考,這七個板塊既能讓學(xué)生掌握文言文的基礎(chǔ)知識,考試要點,也能提升學(xué)生的古文素養(yǎng)。
3.劉艷老師用思維導(dǎo)圖將中學(xué)生必學(xué)的文言文基礎(chǔ)知識進行了總結(jié),將枯燥的知識可視化、圖像化,把每一篇古文變成精美的圖畫,讓古詩文躍然紙上,古詩文的學(xué)習(xí)變得生動有趣,使學(xué)生更樂于學(xué)習(xí),更易于學(xué)習(xí)。
4.劉艷老師鉆研思維導(dǎo)圖教學(xué)已有十多年的經(jīng)驗,被思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人博贊譽為“思維導(dǎo)圖領(lǐng)域最出色的領(lǐng)軍人物之一”。她對思維導(dǎo)圖的精深學(xué)習(xí),保證了本書導(dǎo)圖邏輯的正確,繪制精美富有藝術(shù)性。
我一直對文化感興趣。許多國家都有非常獨特的文化,這可以追溯到很久以前。我意識到,通過了解一種國家的文化,你會更好地了解踐行這種文化的國民。
我知道中國擁有世界上最古老的文化之一,包括語言、飲食、風(fēng)尚、道德、音樂、藝術(shù)以及婚姻習(xí)俗等。
2019年我去廣州游覽的時候,被邀請在當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校演講。這些老師們投身于使文化煥發(fā)生機活力,這一點給我留下了深刻的印象。他們教學(xué)生故事、藝術(shù)以及詩詞,這在他們課程中占了非常重要的一部分。
這件事給我的印象如此深刻,以至于我想更多地了解中國傳統(tǒng)文化。在這里邊,我最感興趣的是美食,因為我每到一個地方,就發(fā)現(xiàn)食物的風(fēng)格有所變化,成都的美食和廣州的美食就大有不同。
中國擁有豐富的至美至久的文化,因此對傳統(tǒng)文化的教育和誦習(xí)是非常重要的。我知道記住過去和當(dāng)前文化的重要性,我相信這種誦習(xí)會培育一個人成為良好公民。
詩詞是講述故事、傳承文化和歷史的一種美麗的方式。我知道中國學(xué)校都正在教授古代詩詞,這證明了這一文體的重要性。
在我童年的時候,我喜歡聽詩歌,但我從來都無法像某些同學(xué)一樣背誦詩歌,所以我很羨慕他們這一技能。像我的一些朋友現(xiàn)在仍然可以背誦目前對我們討論的主題有重大意義的詩歌。
當(dāng)劉艷寫信給我說她寫了一本關(guān)于使用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)古代詩詞的書籍時,我興奮不已。思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)和記憶古詩詞的理想工具。東尼·博贊先生(Tony Buzan)本人也是一位多產(chǎn)的詩人,曾出版了數(shù)千首詩,在他看來,思維導(dǎo)圖和詩詞有著密不可分的聯(lián)系。
劉艷和我分享了這本書的部分內(nèi)容,我非常開心地看到其中的思維導(dǎo)圖具有很高的水準(zhǔn),大量使用美麗的色彩和富有啟發(fā)性的圖畫,每一幅作品都是一件藝術(shù)品。
劉艷是亞洲首位思維導(dǎo)圖全球總冠軍,她曾多次陪伴博贊先生在中國講授弟子班課程,是博贊先生非常欣賞和推薦的思維導(dǎo)圖導(dǎo)師。劉艷嚴(yán)格遵循思維導(dǎo)圖法則,以確保她的作品能夠保持最大的助記能力。把內(nèi)容做成彩色圖畫使用彩色圖畫,讓記住詩詞更容易,更有趣味性。東尼·博贊先生(Tony Buzan)如果能夠看到他的記憶工具——思維導(dǎo)圖如此有效地運用,一定會感到非常自豪。
總而言之,這本書是中國傳統(tǒng)詩詞的重要文獻,值得每一個人閱讀和欣賞。
——查爾斯??達爾文大學(xué)教授,世界思維導(dǎo)圖理事會全球總裁判長 馬列克??卡斯帕斯基王子
劉艷
13年思維導(dǎo)圖一線教學(xué)經(jīng)驗。曾榮獲第八屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽“全球總冠軍”,成為亞洲首位獲得此殊榮的人。2014年遠(yuǎn)赴英國追隨思維導(dǎo)圖發(fā)明人博贊先生學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,成為國內(nèi)率先獲得思維導(dǎo)圖英國官方的注冊導(dǎo)師。
現(xiàn) 職∣劉艷思維導(dǎo)圖工坊®系列課程主講導(dǎo)師
認(rèn) 證∣東尼·博贊授權(quán)主認(rèn)證講師”(Master TBLI)
博贊思維導(dǎo)圖授權(quán)認(rèn)證資深講師(Advanced TBLI in Mind Mapping)
重要經(jīng)歷∣全國*大的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化手繪思維導(dǎo)圖(216平方米)總策劃人(人民網(wǎng)專題報道)
中國大陸首位女性思維導(dǎo)圖英國官方注冊導(dǎo)師
北京市民辦教育優(yōu)秀園丁獎獲得者
中國關(guān)心下一代工作委員會特聘專家
第8屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽全球總冠軍
第9屆、10屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽全球總決賽國家隊總教練
第11屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽全球總決賽中方裁判長
著 作∣《你一學(xué)就會的思維導(dǎo)圖》
《看完就用的思維導(dǎo)圖》
版權(quán)課程∣《青少年思維導(dǎo)圖大師課©》《思維導(dǎo)圖高效工作法©》
課程目標(biāo)∣讓更多人學(xué)會最科學(xué)、最正宗的思維導(dǎo)圖
授課經(jīng)歷∣爆款線上課程《學(xué)了就會用的思維導(dǎo)圖課》已使30萬名中小學(xué)生受益
曾受邀在清華大學(xué)、長江商學(xué)院、強生集團、東南衛(wèi)視、北汽集團、中國航天科工集團、惠普中國、央視國際等知名機構(gòu)和企業(yè)講授高端思維導(dǎo)圖課程。