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大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展:職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)(第3版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版
《大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展:職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)(第3版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版》是“大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展系列教材”之一,基于國內(nèi)外近年來對職業(yè)發(fā)展教育理論和實踐的研究、多年的教學經(jīng)驗積累及廣泛的用人單位調(diào)查資料編寫而成!洞髮W生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展:職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)(第3版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版》采用“理論引導與實踐體驗相結合”的教學模式,針對大學生關注的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)兩個主題,以理論引導為基礎,設計豐富的實踐體驗活動,有針對性地指導大學生深入了解職業(yè)生涯,積極探索自我,掌握職業(yè)規(guī)劃的原則和方法,培育職業(yè)素養(yǎng),提高就業(yè)競爭力。《大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展:職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)(第3版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版》突出以下特點:一是理論體系的科學性和系統(tǒng)性;二是教材內(nèi)容的針對性;三是編寫體例的新穎性。
《大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展:職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)(第3版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版》可作為高!奥殬I(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)”課程教材,也可供相關工作者、社會人員自學參考。
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