前言與致謝

本書致力于在不要求有廣泛的數(shù)學(xué)背景的條件下為政治學(xué)者詳盡而謹(jǐn)慎地介紹博弈論的精華思想。其目標(biāo)是讓讀者有能力求解他們自己的模型。我希望讀者會獲得對博弈論基本概念的理解、解答博弈模型的能力以及關(guān)于應(yīng)用于政治學(xué)的基本模型的一些知識。

在定下一個(gè)大而高的目標(biāo)后，我不得不面對現(xiàn)實(shí)所帶來的一系列限制。博弈論現(xiàn)在是一個(gè)浩大的主題，難以在一本書中全部覆蓋。我對擴(kuò)展式博弈的非合作分析作了詳細(xì)介紹。這種類型的分析如今在博弈論在政治學(xué)的應(yīng)用方面居主導(dǎo)地位。我還介紹了策略式博弈分析的基本內(nèi)容和效用理論。我選擇重點(diǎn)介紹擴(kuò)展式的分析是基于三個(gè)原因：第一，盡管有一些對經(jīng)典博弈論的簡明易懂的介紹，但有關(guān)非合作博弈論的已有材料主要是為經(jīng)濟(jì)學(xué)家而寫的，因而要求具有比絕大多數(shù)政治學(xué)家所擁有的更強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景；第二，擴(kuò)展式的分析正成為政治學(xué)形式化分析的主要工具；第三，擴(kuò)展式的分析在其本質(zhì)上比經(jīng)典分析更直觀，從而更容易掌握。對于那些希望獲得更多有關(guān)經(jīng)典博弈論細(xì)節(jié)的讀者，我在每一章的進(jìn)一步閱讀材料部分都提供了有關(guān)出處。

本書是從一門為社會科學(xué)研究者開設(shè)的博弈論課程發(fā)展而來的。我自1986年以來，在密歇根大學(xué)的政治與社會研究大學(xué)校際聯(lián)盟暑期項(xiàng)目［the Inter�睻niversity Consortium for Political and Social Research（ICPSR） Summer Program］講授該課程。由于那時(shí)還沒有合意的教材，我為該門課程寫作了一整套的筆記。隨著時(shí)間推移，我根據(jù)課堂效果而修改了這些筆記。同時(shí)，其他許多研究者的工作也讓本書的讀者受益匪淺。

我要感謝許多在本書寫作過程中給予我?guī)椭�的人。政治與社會研究大學(xué)校際聯(lián)盟（ICPSR）暑期項(xiàng)目的漢克·海托維特（Hank Heitowit）多次給予我講授博弈論的機(jī)會。沒有這樣的授課經(jīng)歷和漢克的鼓勵(lì)，這本書是不可能寫成的。密歇根大學(xué)政治研究中心的比爾·齊默爾曼（Bill Zimmerman）和肯·奧根斯基（Ken Organski）在我前往安阿伯（Ann Arbor）授課期間為我提供辦公地點(diǎn)。彼得·巴素姆（Peter Barsoom）、布魯斯·博恩諾·德·梅斯基塔（Bruce Bueno de Mesquita）、戴維·德斯勒（David Dessler）、戴維·愛潑斯坦（David Epstein）、吉姆·費(fèi)倫（Jim Fearon）、海因·高曼斯（Hein Goemans）、戴維·勒布朗（David LeBlang）、鮑勃·鮑威爾（Bob Powell）、艾伯特·尹（Albert Yoon）、弗蘭克·扎卡爾（Frank Zagare）等人在成書過程中閱讀了書稿并提出意見。普林斯頓大學(xué)出版社的審稿人杰弗·班克斯（Jeff Banks）、湯姆·吉利根（Tom Gilligan）、馬克·漢森（Mark Hansen）、鮑勃·基歐漢（Bob Keohane）、霍華德·羅森塔爾（Howard Rosenthal）等就書稿提出了詳細(xì)而富有洞察力的意見。如果沒有他們的細(xì)心幫助，我可能會錯(cuò)漏百出。感謝我的妻子卡倫（Karen），即便在我寫作和重寫的艱難日子，她仍然給予我愛與鼓勵(lì)。

本書受到了兩個(gè)群體的影響，他們是我的老師和我的學(xué)生。我的老師讓我見識政治學(xué)中的形式化理論，并給予我運(yùn)用博弈論來理解政治所需要的學(xué)科素養(yǎng)和知識。我的學(xué)生使我認(rèn)識到把博弈論介紹得讓所有感興趣的人都能理解是多么重要，他們敦促我寫一本能向他們開啟這個(gè)領(lǐng)域的書。我感謝他們中的所有人。

本書要獻(xiàn)給一位不平凡的老師和人物，他就是已故的威廉·H.賴克（William H. Riker）。他改變了政治學(xué)。沒有他的工作和遠(yuǎn)見，本書的誕生是難以想象的。他激發(fā)他的學(xué)生去尋求真理，并且他懷著非凡的慈愛看到在他的每一位學(xué)生里面所蘊(yùn)涵的學(xué)術(shù)價(jià)值。他培養(yǎng)了我們的能力以便我們每個(gè)人能作出力所能及的科學(xué)貢獻(xiàn)。我希望本書能使人對于他要建立一門政治科學(xué)這樣的愿景理解一二。