《蒲公英飛向遠(yuǎn)方》是一本講述邊緣地帶農(nóng)村逆境中的少年兒童成長的短篇小說集。
小說的主角,有為了給啞巴母親釣魚吃而差點(diǎn)掉到河里淹死的孩子;有厭學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲而失去一只手的叛逆少年;有因家境貧寒而羞于承認(rèn)自己母親身份的自卑男孩;還有父母離異、留守在外祖母身邊后離家出走的小女孩……這些孩子的成長,都伴隨著疼痛和挫折。但是,無一例外的,所有的厄運(yùn)和坎坷,都不能改變這些孩子骨子里的倔強(qiáng)、善良和積極向上?v然歷經(jīng)各種艱難,風(fēng)雨過后,他們都以更陽光的心態(tài)面對生活和未來。
所有的故事,都是為了表達(dá)一個主題,即童年和少年時代成長過程中的真、善、美以及蛻變!
適讀人群 :7-10歲
海云用童真的眼光看待著這個世界。她以學(xué)校作為基點(diǎn),搖動著溫暖的船槳,找尋著美的著陸點(diǎn),形成了一種自覺,即在童心中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),在詩心中尋找意趣,在愛意中盛開詩花,在感恩中回饋社會,在敬畏中點(diǎn)燃青春。溫暖童心的冬日陽光,傾瀉在寧靜的小院,棵棵小草四季常綠,心中的鮮花朵朵開放,形成了一種看似封閉實(shí)則充滿無限畫意的世界。天真的成長軌跡,在堅(jiān)韌中延伸,頑強(qiáng)、自尊、執(zhí)守成為關(guān)鍵詞,成為她別于他人的標(biāo)簽,閃爍著動人的光澤。
幾年前的一個春天,李學(xué)輝打電話說,他給我郵箱發(fā)了若干篇一個農(nóng)村女作者的材料,希望我能看看。我立即看了。這并不因?yàn)槔顚W(xué)輝是武威市作家協(xié)會主席。在他沒有擔(dān)任作協(xié)主席的前十幾年里,只要是他介紹讓我看的作品,我一般都會看的。當(dāng)然,他也不會輕易介紹誰,凡他介紹的,都是必須看,也值得看的。李學(xué)輝對于推介武威作家從來都是不遺余力。一個人在文學(xué)上的修為,不僅在于自己對文學(xué)的忠誠度和實(shí)際貢獻(xiàn),更在于是否有著一雙發(fā)現(xiàn)同行的眼光和一顆勇于獎掖同行的愿心。
那次,李學(xué)輝給我推薦的作者是劉海云,大約生活在民勤農(nóng)村。我讀了這些作品,有童話,有小說,雖然稚嫩,卻清秀干凈,字里行間彌漫著燦爛的陽光,還有一種勃勃向上的生長力量。此前,我也知道,她是一個身體有殘疾的農(nóng)村女青年。過了不久,去河西走廊出差,路過武威,正好趕上當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)活動,我應(yīng)邀做了一場講座,并在這個活動上見到了劉海云。她的身體狀況比我預(yù)估的要嚴(yán)重得多,而此時,我才真正將身殘志堅(jiān)這個詞語與她對應(yīng)起來。
說實(shí)話,對于文學(xué),我基本上能夠做到客觀對待,這就是我向來鼓吹的“寫好主義”。也就是說,無論作者是誰,也無論寫的什么題材、體裁,也無論采用什么創(chuàng)作手法,把作品寫好是關(guān)鍵。當(dāng)然,對于劉海云也一樣。身殘志堅(jiān),熱愛文學(xué),等等,只是表明對人生對文學(xué)的態(tài)度,并不代表在文學(xué)上的修為。我關(guān)注的重點(diǎn)還是,她在寫什么,她寫得怎樣。不過,從此,我開始留意劉海云的創(chuàng)作情況了,每在報章雜志上看見她的作品,無論有多忙亂,都是要讀的。我欣喜地看到她在成長,眼界在逐漸拓寬,心靈在逐漸舒展,對人生對命運(yùn)的判斷趨于平和曠達(dá),而體現(xiàn)在文學(xué)本身,所涉及的題材在向社會人生的廣度和深度延展,所操持的體裁,既有已經(jīng)相當(dāng)熟練的童話,也有技術(shù)難度比較大的小說,而在作品的價值取向上,不僅延續(xù)了先前積極向上的健康色,也在向社會與人性的陰影部分投去理性的目光,從中開掘社會和人生的復(fù)雜性。而癡心不改的是,劉海云始終將目光投射在未成年人的成長方面,諸如,未成年人的受教育問題,所處的家庭環(huán)境和社會環(huán)境問題,現(xiàn)實(shí)生存問題,心理健康問題,逸出正常成長軌道以后的回返問題,等等,這些,都在一定程度上,體現(xiàn)了劉海云在文學(xué)創(chuàng)作上的豐贍度。
如果一定要按照我們當(dāng)下對文學(xué)的簡單歸類方法,劉海云的作品大約都屬于兒童文學(xué)范疇。確實(shí),從題材選擇上,從技術(shù)手段上,乃至在體裁表現(xiàn)上,她的作品都更接近我們所劃定的兒童文學(xué)界域。但是,需要注意的是,劉海云的作品,其實(shí)更傾向于,以一樁樁未成年人的成長事件,闡發(fā)個人成長與社會之間的對抗、和解與互相包容,終至共生共榮的關(guān)系。也因此,劉海云的作品在其文學(xué)價值之外,尤其對未成年人的成長,還有著現(xiàn)身說法的啟示意義。
是為序。
2017年11月27日于蘭州
劉海云,女,漢族,80后,甘肅民勤人,兒童文學(xué)作家。甘肅省作家協(xié)會會員,武威市作家協(xié)會理事,甘肅兒童文學(xué)八駿之一。
在《兒童文學(xué)》《少年文藝》《故事大王》等刊物發(fā)表各類作品十余萬字。多篇作品被《兒童文學(xué)選刊》《兒童文學(xué)選萃》《意林(少年版)》等選刊轉(zhuǎn)載;入選《中國當(dāng)代兒童文學(xué)名家名作精選集》《中國兒歌大系》《全國兒童文學(xué)短篇小說大賽金品典藏》《天馬暢想曲——中國夢主題創(chuàng)作甘肅文學(xué)作品選》等選本。
曾獲得第二屆、第六屆“周莊杯”全國兒童文學(xué)短篇小說大賽獎、第六屆甘肅省黃河文學(xué)獎等獎項(xiàng)。
邊緣成長
蛻皮
兩個笨小孩
溫室的誘惑
送給金鈴子的刺玫花
我的心思你可懂
不是“冤家”不聚頭
高原紅
誰讓你跟我過不去
春風(fēng)得意馬蹄疾
陽光還是陰影,只需一個轉(zhuǎn)身
“越獄”去看球
無腿裁判
蒲公英飛向遠(yuǎn)方