心理學(xué)的目標(biāo)是要提高人們的幸福感與生活滿意度,這也是作者撰寫《心理優(yōu)勢訓(xùn)練》的最終目的。
在《心理優(yōu)勢訓(xùn)練》中,作者先從具體的心理優(yōu)勢談起,將自己的感悟融入其中,同時穿插心理咨詢中的個案,旨在幫助讀者在面對成長難題和生活矛盾時,不在下意識的失控或逃避,能更懂得滋養(yǎng)自己,讓自己更自信。
另外,《心理優(yōu)勢訓(xùn)練》一書在文字結(jié)構(gòu)上也大膽創(chuàng)新,除了傳統(tǒng)的闡釋說明外,還嘗試以實操訓(xùn)練為主的安排,讓更多的讀者能夠從純理論的層面加入到心理優(yōu)勢的實操訓(xùn)練當(dāng)中。從理論到落地實踐再到科學(xué)合理地訓(xùn)練,最終形成“我能行,我沒問題,我能掌控”的心理優(yōu)勢。
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★ 改變一生的思維方式訓(xùn)練
練就在逆境中恢復(fù)、學(xué)習(xí)、成長的能力,擁有一個你說了算的人生。
★ 整合式訓(xùn)練法
運用心理學(xué)思維,配合生物—心理—社會的聯(lián)合手段,方法新穎,效果顯著!
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序一
我所知道的那些心理優(yōu)勢能力
孔儷
翻開本書前,讓我們先來做一道選擇題。
你在社會上是個成功人士,有房有車,但是經(jīng)常焦慮不安、不清楚自己想要什么,被生活推著往前走,情緒總是難以自控、仿佛頭頂懸著達摩克利斯之劍,內(nèi)心自卑而外表又狂妄自大。
你看起來是個平凡人,但是你眼睛里有光、你自信、你有伙伴相互扶持、遇到困難很快就站起來、不卑不亢、情緒穩(wěn)定而良好、總是笑對人生。
你認(rèn)為誰是優(yōu)勢者呢?你愿意成為哪個人?答案在你的心里,也許你希望還有第三種選擇。到底是什么決定了我們的路如何走?是基因?是性格?還是什么原因? 這就是心理優(yōu)勢發(fā)揮的作用。
我更愿意把心理優(yōu)勢力稱為“優(yōu)商”,心理優(yōu)勢帶給我們隨時發(fā)現(xiàn)生活中的積極意義并讓我們成長為自己,更是一種讓我們手握人生主導(dǎo)權(quán)的能力。我們?nèi)庋鬯暗闹皇怯行钨Y產(chǎn),但無形資產(chǎn)還需要通過我們內(nèi)觀去捕獲、去鍛造。擁有強大內(nèi)心的人,并非總是強勢、咄咄逼人的,相反他可能比較內(nèi)向、溫柔,但是穩(wěn)定而積極的內(nèi)在優(yōu)勢資源,能讓我們感受到幸福,并收獲心的獨立、自由,逐漸長成我們想要的樣子。
美國心理學(xué)之父威廉·詹姆斯曾說:“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn),就是人能夠改變心態(tài),從而改變自己的一生。”正如積極心理學(xué)家馬丁·塞利格曼教授所強調(diào)的,心理學(xué)的目標(biāo)就是要提高我們的幸福感與生活滿意度。初心不變,這也是我想把這本書呈現(xiàn)給你的最終目的,也許能讓你以后面對成長難題和生活矛盾時,不會總是下意識的失控和逃避,能更懂得滋養(yǎng)自己,讓自己更自信、更快樂,擁有充滿安全感的人生。
這本書有什么特別之處嗎?讓我細(xì)細(xì)道來。
1.整合式訓(xùn)練方法。
本書中運用了心理學(xué)思維,通過認(rèn)知信念、行為與思維方式的不同層面進行切入訓(xùn)練,以及配合生物—心理—社會的聯(lián)合手段進行心理優(yōu)勢的訓(xùn)練, 讓我們在面對人生不同階段時期的各個任務(wù)時,就像打怪升級一樣走出人生的閉環(huán)。
2.即學(xué)即用的心理優(yōu)勢訓(xùn)練方法。
本書實踐性與實操性強,每章都有針對性問題與解決方案,分階段與步驟的實操方法讓你拿到書就能開始進行針對性地訓(xùn)練,其中的實踐性讓我們讀者能從中找到解決自己困惑的辦法。
哲學(xué)家戈特弗里德·威廉·萊布尼茨有句名言:“世界上不存在完全相同的兩片樹葉!闭驗閭人的情況都是因人而異的,所以,針對個人心理優(yōu)勢的訓(xùn)練雖然沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)流程”,但因有規(guī)可循,我們每個人都可以按照自己的情況來打造一套屬于自己的優(yōu)勢訓(xùn)練體系,用自己喜歡的方式來對自己進行針對性訓(xùn)練。然后根據(jù)自己的實際情況及時進行調(diào)整以適應(yīng)自己的需求,沒有嚴(yán)格的界定與標(biāo)準(zhǔn)答案,不拘泥于形式,一切都是以我們內(nèi)心的感受為主。
但是請謹(jǐn)記心理優(yōu)勢的訓(xùn)練,有兩個最重要的原則是一定要遵守的,就是重復(fù)和堅持。
3.可讀性與通俗性強,讀者無須具備心理學(xué)背景。
本書還是一本理論聯(lián)系實際的心理學(xué)科普讀物。在這本書里,雖然有理論部分,但沒有使用大量的“專業(yè)名詞”,避免了贅述太多的理論。從理論上我們通過找出各種劣勢心理的“病因”,從根本上去解決問題;從實踐方法上提供優(yōu)勢心理的訓(xùn)練方法,從而達到標(biāo)本兼治。更可以把這看成是一本指南,也避免了很多尋求成長的讀者稍不留神就遇到了“偽心理學(xué)”的困境。
4.意義感豐富。
在撰寫本書的過程中,我回顧了過往,進行了很多總結(jié),當(dāng)其中的一些方法與案例在我的筆下重現(xiàn)時,這些案例生動地浮現(xiàn)在我的腦海中,充滿了生命力與意義感,這些成長的方法讓我獲益良多,也能幫助更多還處于泥濘中的人靠自己的力量爬出泥坑。希望這些面對過的問題和總結(jié)的經(jīng)驗技巧及我們分享的練習(xí)方法能幫助到你。
如何來閱讀本書呢?我覺得可以有兩種方式來閱讀本書。
第一種可以通讀全書,在了解本書的整體關(guān)聯(lián)與布局后會對心理優(yōu)勢及其訓(xùn)練有一個全面系統(tǒng)的認(rèn)識。第二種方式可以按需閱讀,看到自己目前最需要解決的、最想要了解的部分開始閱讀。
撰寫本書時,我依托積極心理學(xué)為主要的理論基石,并涉及社會心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為認(rèn)知、交互分析學(xué)派等各學(xué)派知識點,如果有需要全面了解這些學(xué)派,建議進一步閱讀相關(guān)書籍彌補本書未詳盡闡述的不足之處,也請讀者朋友多多指正。但請?zhí)貏e注意,本書不是萬能藥,本書內(nèi)所有練習(xí)與自我治療均不可代替專業(yè)治療。如有相關(guān)問題已影響到個人正常生活,請務(wù)必尋求專業(yè)心理科醫(yī)生或心理咨詢師的幫助。
《黑天鵝》作者納西姆·尼古拉斯·塔勒布曾說:不確定性就像一個巨幕的投影,投射出我們每一個人眼中的“現(xiàn)實”。站在這個瞬息萬變、不斷向前的時代齒輪上,不確定性事件時刻都在發(fā)生,我們則避無可避。如何用心理優(yōu)勢來面對這種不確定感,也許你只是缺少一點勇氣,而心理優(yōu)勢訓(xùn)練則是我能給你最好的禮物,希望我們每個都已經(jīng)長大的孩子還能成為你自己。正如電影《三傻大鬧寶萊塢》中的臺詞“只需一點點勇氣,你就可以把你的生活轉(zhuǎn)個身”。
在這趟寫作之旅中,感謝與我合著本書的李蕾和李曉霞老師,雖然我們分隔三地,但默契的就像老朋友一樣,兩位老師在專業(yè)領(lǐng)域上大大啟發(fā)了我,并給予了精神上的支持。感謝王彥老師給予我的鼓勵和諸多幫助。感謝陳曦老師辛苦多日為我畫的插圖。感謝我的家人一直默默陪伴和無條件支持。你們的愛賦予了我更多的心理優(yōu)勢,讓我得以最終完成此書,感謝有你們。
孔儷,上海華東師范大學(xué)心理健康教育專業(yè),教育學(xué)學(xué)士。國家心理咨詢師, 健康管理師,國際注冊營養(yǎng)師。心理學(xué)狂熱愛好者,積極心理學(xué)實踐者。多年身心疾病干預(yù)與健康教育工作經(jīng)驗,學(xué)習(xí)過CBT認(rèn)知治療、藝術(shù)治療培訓(xùn)、格式塔療法、SFBT高效焦點解決取向療法、正念療愈等心理學(xué)專業(yè)課程,整合多個心理學(xué)流派,致力于成為心理學(xué)發(fā)展領(lǐng)域的推廣者。
李蕾,澳洲國立大學(xué)醫(yī)療人類學(xué)碩士,中國科學(xué)院心理研究所發(fā)展與教育心理學(xué)在職博士。新加坡國立大學(xué)醫(yī)院多年臨床工作經(jīng)驗。在社會醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育等跨學(xué)科領(lǐng)域有豐富的知識和研究經(jīng)驗,致力于將專業(yè)的學(xué)術(shù)研究成果推廣到日常應(yīng)用。
李曉霞,國家二級心理咨詢師,職業(yè)心理咨詢師,四川心理學(xué)會會員,奇才公益心理熱線接線員,公眾號\"曉霞心生活\"創(chuàng)建人。長期專職從事個人成長、情緒心理困擾疏解、人際困難、親密關(guān)系等領(lǐng)域的心理咨詢工作,并熱衷于公益心理咨詢推廣活動。有長期的深層動力學(xué)和多元的心理治療流派學(xué)習(xí)和咨詢經(jīng)驗。\u2029
Section 1 心理優(yōu)勢分析:充分發(fā)揮你的主場優(yōu)勢
1.心理優(yōu)勢是內(nèi)在的心智成熟與力量 002
2.打造催生心理優(yōu)勢的優(yōu)勢資源 005
3.心理優(yōu)勢是洞察人性的能力 016
Section 2 心理韌性:處理危機、壓力和難題的潛在優(yōu)勢
1.心理韌性是在逆境中恢復(fù)、學(xué)習(xí)、成長的能力 026
2.缺乏心理韌性會怎樣——警惕壓力不耐受現(xiàn)象 029
3.為什么有韌性的人都很有心理優(yōu)勢 033
4.心理韌性決定一個人如何面對挑戰(zhàn)、處理壓力 037
5.恢復(fù)力和自信的集合 041
6.困境下的正向賦義,挖掘你的心理優(yōu)勢 046
Section 3 心理優(yōu)勢訓(xùn)練的正確開啟模式
1.全面自我心理優(yōu)勢迭代的基石:最小化開始 052
2.心理優(yōu)勢訓(xùn)練,你需要化解的內(nèi)心失落 058
3.撬動改變的核心技能——堅持 064
4.心理優(yōu)勢訓(xùn)練的終極體驗——控場 069
5.刻意練習(xí),重塑心理能量的精進法則 074
6.擁抱改變:你訓(xùn)練的不是脆弱而是反脆弱 080
Section 4 有了競爭優(yōu)勢就一定能擁有心理優(yōu)勢嗎
1.自信心的兩大支柱:培養(yǎng)自我效能感與集體效能感 086
2.信心的三大效能:自我效能感、集體效能感、行為業(yè)績感 090
3.徹底消除競爭優(yōu)勢效應(yīng)的負(fù)面影響 097
4.心理層面決定主場優(yōu)勢 102
5.打破對手的優(yōu)勢心理的手段和心態(tài),產(chǎn)生積極效果的雙贏局面 … 107
Section 5 捕捉規(guī)則盲點:優(yōu)勢者的心理優(yōu)勢策略
1.如何發(fā)現(xiàn)你和身邊人的心理資本? 116
2.捕捉規(guī)則盲點,打破限制 120
3.善于使用“盤外招”讓自己占據(jù)心理優(yōu)勢 125
4.為什么在競技比賽中經(jīng)常會出現(xiàn)“無法戰(zhàn)勝魔咒” 130
Section 6 占據(jù)主動方能確立優(yōu)勢
1.如何選擇最佳的心理優(yōu)勢 136
2.優(yōu)勢者為什么沒有把挑戰(zhàn)者當(dāng)對手 140
3.讓我們換個方向思考和期待 144
4.面對多年不勝的對手,我們往往會牢牢記在心上 148
5.尋找對彼此有利的解決方案 152
Section 7 心理優(yōu)勢的意識與行為訓(xùn)練
1.行為:越專注,越投入,越積極,越有信心 156
2.健康:滿意度越高,管理壓力能力越強,越能夠減少暴力傾向 … 161
3.愿景:越有抱負(fù),越具備接受和管理更大的挑戰(zhàn)和風(fēng)險的能力 … 167
4.有一顆適應(yīng)心:適應(yīng)性強的“花兒”為何能開得更嬌艷? 173
Section 8 優(yōu)勢聚合力
1.通過延遲作反應(yīng),和本能的沖動說再見 178
2.分散注意力,善于調(diào)節(jié)的自我保護優(yōu)勢 182
3.回顧你的想法和感受來自我反省 186
4.做人生的掌舵者,充滿控制感的人生 190
5.在任何情況下控制你的情緒,保持好的視角 196
6.學(xué)會知道什么時候放手,什么時候改變 201
7.優(yōu)勢訓(xùn)練加速器,爆發(fā)小宇宙 205
Section 9 心理劣勢的原罪
1.為什么人們總是害怕未知的東西? 214
2.導(dǎo)致心理劣勢的一方越來越被動的原罪 219
3.保守的心態(tài)會讓人們失去搶占心理優(yōu)勢的最佳時機 224
4.更在乎一時一地的短視局限,而不是全局 229
5.過度敏感和多疑,劣勢姐妹花讓你無法將精力集中在關(guān)鍵的事上 … 233
6. 井底視野導(dǎo)致的孤島劣勢 237