本書主要圍繞謝家灣幼兒園文化育人的思考與探索，主要包括近年來承擔的科研課題研究成果和園本課程建設的內(nèi)容。全書分為三個篇章，主要包括幼兒園辦園理念的界定、解釋與標識，包括30種好習慣的細化和具體的培養(yǎng)內(nèi)容；幼兒園的辦園文化（課程文化、教師文化、幼兒文化、管理文化、環(huán)境文化），基于幼兒，服務于幼兒，發(fā)展于幼兒，是幼兒素質(zhì)教育的科學認識與科學實踐；幼兒園的今后五年的發(fā)展規(guī)劃。本書主要適用于幼兒教育工作者參考。