“鉛華褪盡留本色，大浪淘沙始見金”，同濟(jì)大學(xué)留德預(yù)備部《新求精德語強(qiáng)化系列教程》自1998年問世以來，一直深受各大高校、德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及廣大德語學(xué)習(xí)者的青睞，在歲月的洗禮與沉淀中，猶如陳年佳釀愈久而彌香。其中，《新求精德語強(qiáng)化中級教程》在初版基礎(chǔ)上，已歷經(jīng)三次精心改編，第四版于2016年付梓。經(jīng)過三年多的教學(xué)實(shí)踐與思考，編者萌生了為主教材編寫配套練習(xí)教程的想法，希望為廣大教師提供課堂補(bǔ)充資料，也為中級教程的學(xué)習(xí)者提供鞏固和深化主教材重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容的配套練習(xí)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)拓展。
　　本教程以《新求精德語強(qiáng)化教程中級I》（第四版）為主線，共設(shè)14個單元，每個單元由A至G七個模塊組成。Teil A為詞匯訓(xùn)練與拓展，主要選取主教材中出現(xiàn)的日常使用高頻詞匯與德�？荚囍仉y點(diǎn)詞匯，進(jìn)行系統(tǒng)講解與練習(xí)；Teil B為語法復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，語法學(xué)習(xí)最終要服務(wù)于表達(dá)輸出，因此除對初級階段的重難點(diǎn)語法進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固之外，該模塊旨在通過語法與句型結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，增加學(xué)習(xí)者表達(dá)輸出的多樣性；Teil C為口語訓(xùn)練，目的在于將從主教程中獲得的“輸入”轉(zhuǎn)化為“輸出”，做到學(xué)以致用，口語訓(xùn)練的形式為短對話與短報(bào)告，本書的獨(dú)特之處在于通過循序漸進(jìn)的方式讓學(xué)習(xí)者掌握德語報(bào)告的形式，并精心給出了范例與錄音，因此也能滿足參加歌德B1證書考生的需求；Teil D為圖表描述，圖表描述是德�？荚嚺c德國大學(xué)學(xué)業(yè)中必不可少的環(huán)節(jié)，因此該模塊針對不同圖表的類型設(shè)計(jì)了豐富多樣的練習(xí)，并同樣精心給出了范例，對部分圖表的描述還進(jìn)行了錄音；Teil E為寫作訓(xùn)練，該模塊針對主教材每個單元的主題精心設(shè)計(jì)了一個寫作主題，除鞏固每個單元的主題之外，更是循序漸進(jìn)地展開了德語議論文寫作的訓(xùn)練，以期學(xué)習(xí)者能夠盡早掌握德語議論文寫作的模式與要求；Teil F為補(bǔ)充閱讀訓(xùn)練與德國國情信息拓展，該模塊為主教程每個單元主題的相關(guān)德國國情文章，其目的在于對主教材的內(nèi)容進(jìn)行拓展與補(bǔ)充，也為德語學(xué)習(xí)者提供重要國情信息；Teil G為自我測評，通過針對主教程內(nèi)容的相關(guān)問題，學(xué)習(xí)者可以對每個單元的內(nèi)容做一個回顧，并借此對主教程的每個單元的掌握情況進(jìn)行自評。
　　除此之外，本書最后還增加了C-Test模塊，文章均來自主教程的重點(diǎn)閱讀文章，且所有的文章均配有錄音。C-Test為德國預(yù)科德語考試常用題型，除了滿足需要參加德國預(yù)科考試學(xué)生的需求之外，設(shè)置該模塊的主要目的在于復(fù)習(xí)與鞏固主教程所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)者可以先獨(dú)立完成該練習(xí)，再以聽課文錄音的方式進(jìn)行自我糾正。最后，本書的附錄為帶固定介詞的名詞與動詞表，附錄中的例句，除個別外均來自主教程。