你可曾記得經(jīng)歷這樣的時刻——在那一時刻,你突然清晰地意識到“我就是我,我是獨立于他人的獨特存在”?這種洶涌澎湃的感覺,就像一種從天而降的啟示。
本書是發(fā)展心理學(xué)中自我意識誕生時刻的第一本研究專著。荷蘭著名兒童心理學(xué)教授多爾夫·科恩斯塔姆研究了童年期自我意識的現(xiàn)象學(xué)發(fā)現(xiàn)。作者通過收集、挑選一系列不同的人對童年的回憶,追蹤了兒童對自我建構(gòu)的過程,兒童的自我意識誕生,以及這種特殊體驗發(fā)生時的時間、空間、事物等環(huán)境和條件。作者探究了這一現(xiàn)象對自我認同的重要性,并在研究中闡明了這種體驗產(chǎn)生的大腦神經(jīng)作用機制。此外,作者對這一主題已有的相關(guān)研究作了梳理,包括榮格、薩特和斯皮格爾伯格等著名心理學(xué)家、思想家的相關(guān)研究。
童年期的經(jīng)驗影響人的一生,但是孩子自己很難意識到這些,新晉父母也往往容易失察某些關(guān)鍵點。本書從兒童自我意識的突然萌發(fā)揭示個體心理的質(zhì)變性成長,讓個人更能了解自己,也讓父母從中更理解孩子,從己身觀照彼身,為個體成長、兒童心理研究和家庭育兒實踐提供了某種啟發(fā)。
適讀人群 :心理學(xué)愛好者、研究者,關(guān)注兒童成長發(fā)展的父母 本書不是一本列滿一條條育兒實操、拿來即用的實用工具書,而是一本指引你的自我覺醒之書。當你一頁頁翻看它的時候,你會被深深地吸引,這種吸引源自你在閱讀的過程中,漸漸回憶起了童年時的自己,漸漸和書中的一個個故事的主人公一起,開啟追溯最初的自我、重新發(fā)現(xiàn)自我的奇妙旅程。
多爾夫·科恩斯塔姆(Dolph Kohnstamm),荷蘭著名的兒童心理學(xué)家,前荷蘭萊頓大學(xué)社會科學(xué)院院長、發(fā)展心理系主任,多年從事兒童心理學(xué)研究。組織并領(lǐng)導(dǎo)七個國家的心理學(xué)家,首次嘗試對兒童早期的人格特點進行跨文化研究,出版了《父母描述的兒童人格》(Parental Descriptions of Child Personality)、《嬰兒到成人期氣質(zhì)與人格的發(fā)展結(jié)構(gòu)》(The Developing Structure of Temperament and Personality)等專著,在國際兒童人格及兒童個體差異的發(fā)展研究領(lǐng)域非常具有影響力。曾于1997年首次訪問中國,并通過北京金色雨林學(xué)習能力研究中心資助了幾名家境困難但有學(xué)習能力障礙的學(xué)生。
推薦序
譯者序
自序
第一章 從文學(xué)中的自我意識頓悟案例開始
第二章 “我就是我”:自我與他人的分離
第三章 “這是我的身體”:對身體的自我察覺
第四章 鏡子:通過鏡像建構(gòu)自我意識
第五章 光明與黑暗:室內(nèi)
第六章 光明與黑暗:室外
第七章 共情:知覺相對性的頓悟
第八章 空間:突然,我看見了我自己
第九章 時間:自我與過去、現(xiàn)在和未來的關(guān)系
第十章 不尋常案例:其他類型的童年自我意識發(fā)現(xiàn)
第十一章 超驗體驗:自我作為精神總體的一部分
第十二章 科學(xué)觀點:關(guān)于自我意識發(fā)展的研究
第十三章 赫伯特·斯皮格爾伯格(1904 -1990)
第十四章 自我意識發(fā)生機制:我們大腦中的備用網(wǎng)絡(luò)
第十五章 問與答