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數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)講評式教學(xué)論

數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)講評式教學(xué)論

定  價(jià):79 元

        

  • 作者:王富英等
  • 出版時間:2021/2/1
  • ISBN:9787030668660
  • 出 版 社:科學(xué)出版社
  • 中圖法分類:O1-4 
  • 頁碼:328
  • 紙張:
  • 版次:01
  • 開本:B5
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讀者對象:中小學(xué)教師,中小學(xué)教研人員,大學(xué)本、?茖W(xué)生,課程與教學(xué)論專業(yè)研究生,從事教學(xué)論研究的專業(yè)研究人員。

改變教與學(xué)的行為方式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動變得生動、有趣、富有吸引力和更有成效,讓苦學(xué)變?yōu)闀䦟W(xué)、樂學(xué),一直是所有教師和教育專家追求的教學(xué)愿望和意境,本書作者在大量的、卓有成效的實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出了能充分體現(xiàn)以上愿望的導(dǎo)學(xué)講評式教學(xué)。它是充分體現(xiàn)新課程理念和素質(zhì)教育要求,深受一線教歡迎的、嶄新的、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。本書通過豐富的課例,從理論和實(shí)踐兩個方面系統(tǒng)地介紹了這種教學(xué)的內(nèi)涵、特征、教學(xué)模式、教學(xué)策略以及與對話教學(xué)、理解教學(xué)、生成教學(xué)等想現(xiàn)代教學(xué)的關(guān)系,并從心理學(xué)的角度分析了導(dǎo)學(xué)、講解和評價(jià)的內(nèi)涵、特征與教學(xué)價(jià)值。

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