本書從課前預設(shè)與生成，教法與學法，教育研究三個方面介紹了教師的基本功。本書旨在為教師的專業(yè)化發(fā)展提供思路，奠定基礎(chǔ)，為課程改革的實施和教學提供支持，同時為教師基本功的養(yǎng)成提供理論指導，為我國教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。