本書是教育部人文社科項目的成果�？蒲腥藛T是關(guān)系到OA（開放存取）資源建設(shè)成功與否的關(guān)鍵要素，他們既是資源提供者，也是資源利用者。本書從科研人員在OA運動中的雙重身份入手，對科研人員的參與行為現(xiàn)狀及影響因素進行系統(tǒng)研究。作者構(gòu)建了科研人員的OA資源提供行為理論模型和OA資源利用行為理論模型，據(jù)此設(shè)計調(diào)查問卷，開展實證研究，利用SPSS和AMOS等統(tǒng)計分析軟件，進行假設(shè)檢驗與模型驗證，得到影響各因素對科研人員的OA資源提供行為和利用行為的影響路徑和影響強度�；趯嵶C分析的結(jié)果，對各影響因素進行了詳細分析，同時對實證結(jié)果中各變量之間的關(guān)系進行了解釋，最后提出了推動我國OA運動發(fā)展的策略。
目錄
第一章 緒論（1）
第二章 文獻綜述（14）
第一節(jié) OA認知度與認可度研究（15）
第二節(jié) 科研人員的OA參與行為現(xiàn)狀（20）
第三節(jié) 影響因素（26）
第三章 理論模型與研究假設(shè)（37）
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)（37）
第二節(jié) 探索性訪談（42）
第三節(jié) 理論模型的構(gòu)建（51）
第四章 問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)收集（67）
第一節(jié) 問卷設(shè)計（67）
第二節(jié) 預(yù)調(diào)查（83）
第三節(jié) 問卷調(diào)整與發(fā)放（98）
第五章 科研人員的自存儲參與行為（108）
第一節(jié) 科研人員的自存儲參與行為研究樣本描述（108）
第二節(jié) 科研人員對自存儲的認知和參與現(xiàn)狀分析（111）
第三節(jié) 自存儲資源提供行為模型檢驗（119）
第四節(jié) 自存儲資源利用行為模型檢驗（132）
第六章 科研人員的OA期刊參與行為（143）
第一節(jié) 科研人員的OA期刊參與行為研究樣本描述（143）
第二節(jié) 科研人員對OA期刊的認知和參與現(xiàn)狀分析（146）
第三節(jié) OA期刊資源提供行為模型的檢驗（153）
第四節(jié) OA期刊資源利用行為模型的檢驗（164）
第七章 科研人員OA參與行為的影響因素分析（175）
第一節(jié) OA資源提供行為的影響因素分析（175）
第二節(jié) OA資源利用行為的影響因素分析（189）
第八章 我國OA運動發(fā)展策略（194）
第九章 研究結(jié)論與展望（209）
參考文獻（213）
附錄A 探索性訪談提綱（220）
附錄B 調(diào)查問卷——自存儲（226）
附錄C 調(diào)查問卷——OA期刊（231）
附錄D OA資源質(zhì)量管理政策（部分）（236）
后記（243）
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