統(tǒng)計學是一門研究如何收集、整理、分析數據的方法論科學，具有廣大應用領域和廣闊應用前景。
　　隨著現代信息技術和網絡技術的快速發(fā)展和應用普及，現代社會已進人大數據時代，統(tǒng)計學的應用領域和應用前景進一步得到放大或拓寬�？梢圆豢鋸埖卣f，現代社會無非有兩種人：一種是研究統(tǒng)計的人，一種是用統(tǒng)計的人。掌握處理數據和分析信息的統(tǒng)計技能，就可能掌握現代社會個人通向成功的通行證。正如英國作家赫伯特·喬治·威爾斯在20世紀初所預言的：統(tǒng)計思維終有一天將會與讀書寫字能力一樣，成為個人的必備能力。
　　在這種背景下，如何提高個人的統(tǒng)計技能，不僅成為統(tǒng)計學界面臨的重要課題，也是全國應用統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生教學所面臨的共同任務。通過編寫案例開展案例教學或自主學習，不失為提高統(tǒng)計技能的一種有效方式。
　　案例教學是一種通過來源于現實生活中的事例或對應用現實問題進行改編潤色后形成的案例，使學生通過“非實踐”的形式置身于模擬真實的情境下，學會發(fā)現問題、分析問題和解決問題，以達到培養(yǎng)學生的實踐能力的教學效果。統(tǒng)計案例教學是按照統(tǒng)計學的學科特點和統(tǒng)計教育規(guī)律所設計和組織的一種教學形式，是對傳統(tǒng)統(tǒng)計教學方法的一種重要補充。統(tǒng)計案例的教學立足于培養(yǎng)學生的調查研究能力、計算分析能力和分析寫作能力，所選擇案例要么來自實踐應用提出來的問題，要么來自統(tǒng)計教學中重點難點問題的現實設計，具有應用性、數量性、方法性和綜合性等方面的特點。
　　在北京師范大學專業(yè)學位案例庫建設項目“應用統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生教學案例庫建設”的支持下，我們編寫了本案例教材。教材中的案例主要來自三個方面：一是北京師范大學統(tǒng)計學院研究生，主要是應用統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生近些年在全國大學生市場調查與分析大賽、全國統(tǒng)計建模大賽、全國應用統(tǒng)計專業(yè)碩士案例分析大賽等學科競賽中的獲獎作品；二是北京師范大學統(tǒng)計學院研究生撰寫的并有案例改寫價值的優(yōu)秀畢業(yè)論文；三是項目開發(fā)教師團隊依托北京師范大學統(tǒng)計學院搭建的國民核算研究院或數據分析學習中心等平臺撰寫的且部分已發(fā)表的研究成果。這些成果作品旨在解決國家需求、統(tǒng)計應用領域的重要問題或統(tǒng)計教學領域的重點難點問題，所用數據是實際數據或通過親自調查得到的一手數據，采用相應的統(tǒng)計方法進行統(tǒng)計建模和統(tǒng)計分析。
　　為達到案例庫建設要求，我們按照統(tǒng)一的體例模板和表述形式要求，對原有作品或研究成果進行了修改完善，整理成適合統(tǒng)計教學案例用的報告。這些案例報告大致可分為國民核算、社會生活、經濟金融和大數據工程四類。同時，為了便于大家使用，我們將相關原始數據和簡要數據分析程序附在配套的光盤中。
　　本教材既可以作為高校統(tǒng)計學專業(yè)案例教學的教科書，也可以作為學生參加統(tǒng)計專業(yè)競賽的指導用書，還可以作為相關人員自主學習統(tǒng)計知識的參考書。
　　在本教材的編寫過程中，我們自始至終得到北京師范大學教務部（研究生院）和統(tǒng)計學院的大力支持。統(tǒng)計學院的很多師生為編寫案例提供了不少的個人成果，研究生金汝佳、孫煜和馮亞男等在案列編寫和校對過程中付出了辛勤勞動。同時，本教材的順利出版離不開中國統(tǒng)計出版社梁超主任的專業(yè)指導和張賞編輯的悉心編輯。在此一并感謝！