進一步貫徹職業(yè)教育的類型特征，樹立以學習者為中心的教學理念，落實以實訓為導向的教學改革，根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，本教材以“企業(yè)崗位(群)任職要求、職業(yè)標準、工作過程或產品”作為教材主體內容，將“以德樹人”有機融合到教材中，提供豐富、適用和引領創(chuàng)新的信息化課程資源，實現(xiàn)教材多功能作用并構建深度學習的管理體系。本教材具有以下特色:
1.基于企業(yè)典型工作任務設計教材微觀結構、內容與學習成果測試標準，體現(xiàn)以任務與學習成果為導向的教材設計體例結構。
2.教材中的營銷資料、案例、任務等都來源于企業(yè)，經(jīng)過整合、概括，使其具備完整的結構要素和先進性、適用性、規(guī)范性。
3.體現(xiàn)職業(yè)性，實現(xiàn)“課、證、崗”融通。針對職業(yè)崗位(群)的任職要求，將省級(五至三級)營銷師職業(yè)資格考試應具備的知識與技能融入教材中，實現(xiàn)“課、證、崗”的銜接。
4. 體現(xiàn)以學生為中心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
5.以“實戰(zhàn)演練”培養(yǎng)營銷崗位的專業(yè)技能和綜合素質。