1962年5月，教育部召開(kāi)了高等工業(yè)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)上審訂了機(jī)械制造類各專業(yè)適用的《電工學(xué)教學(xué)大綱（試行草案）》。這份教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)總學(xué)時(shí)為150學(xué)時(shí)，其中理論課120學(xué)時(shí)；在內(nèi)容方面與1956年所制訂的大綱相比，變化較大。但現(xiàn)在制定高校培養(yǎng)方案時(shí)的一個(gè)主旨是縮減理論課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，即增加實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐實(shí)習(xí)部分的課時(shí)。編者在承擔(dān)此課程的教學(xué)工作近20年時(shí)間里，曾經(jīng)選用過(guò)多本教材，但用下來(lái)均不盡人意。因此，編者按照新教學(xué)大綱的內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求，并根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將近年來(lái)的講義教案及課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了整理修訂補(bǔ)充，同時(shí)還增加了大量的綜合例題解析，不斷修改，從而誕生了此電工學(xué)教材。本教材可作為高等院校工科非電類專業(yè)或電學(xué)類將電工學(xué)與電子學(xué)進(jìn)行分開(kāi)教學(xué)的專業(yè)教材。主編在教學(xué)中還承擔(dān)了本科生的自動(dòng)控制原理、傳感器檢測(cè)技術(shù)、信號(hào)分析及數(shù)據(jù)處理和研究生的現(xiàn)代控制理論等課程的教學(xué)工作，因此在編寫(xiě)的過(guò)程中針對(duì)后續(xù)的專業(yè)課教學(xué)需要，重點(diǎn)突出了一些關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。本教材中打*的章節(jié)主要是供部分專業(yè)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)選用。
　　電工學(xué)是一門(mén)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，其主要任務(wù)是為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和從事工程技術(shù)工作打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生了解電工技術(shù)的發(fā)展與生產(chǎn)發(fā)展之間的密切關(guān)系，并讓他們得到必要的基本技能訓(xùn)練。為此，在本書(shū)中對(duì)基本理論、基本定律、基本概念及基本分析方法先作了定義，然后對(duì)其中容易錯(cuò)誤理解或錯(cuò)誤應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)作了特別的解釋，最后通過(guò)大量的例題來(lái)鞏固。
　　本教材的編寫(xiě)結(jié)構(gòu)遵循先講必要的知識(shí)點(diǎn)，并基本在每一節(jié)后配有相應(yīng)的課后練習(xí)與思考，以鞏固知識(shí)點(diǎn)，然后每一章后再配備難度較大的綜合練習(xí)題。同時(shí)在每個(gè)章節(jié)所有內(nèi)容結(jié)束后和大量的練習(xí)題之前加了大量的綜合例題解析，便于同學(xué)們自學(xué)而不需要再去尋找其他的教輔資料。
　　本教材共編寫(xiě)了10章內(nèi)容。第1章介紹了電路的基本概念和基本定律，這部分內(nèi)容是電工學(xué)乃至電子學(xué)的基礎(chǔ)；第2章介紹了直流電路的各種常用分析方法，這部分的內(nèi)容在以后的各種電路分析里均要用到；第3章介紹了正弦交流電路，此部分的內(nèi)容又是第4章三相正弦交流電路的基礎(chǔ)。前面4章中每一章的內(nèi)容依序?yàn)楹笠徽碌幕�礎(chǔ)，這個(gè)順序不可亂。要分析暫態(tài)過(guò)程必須在介紹基本元器件的正弦交流特性后才能進(jìn)行，因此本教材將其放在了第5章。交流鐵心線圈和變壓器在日常的加工生產(chǎn)中是比較常見(jiàn)的電氣元件，第6章中把它們的構(gòu)造、參數(shù)、原理等作了簡(jiǎn)單的介紹，便于讀者掌握常識(shí)性的知識(shí)。工業(yè)企業(yè)用電、用電安全及電工測(cè)量是為讀者在日常用電及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室測(cè)量操作或日常檢測(cè)提供一些常識(shí)，可自行閱讀，或作為工具書(shū)查閱。第9、10章的內(nèi)容可以根據(jù)專業(yè)選學(xué)，總之，對(duì)本教材中的某些章節(jié)的內(nèi)容，教師在講授時(shí)可以視專業(yè)的需要、學(xué)時(shí)的多少和學(xué)生的實(shí)際水平而決定取舍。本教材各章例題、習(xí)題量比教學(xué)大綱所規(guī)定的多一些，教師在進(jìn)行例題講解或作業(yè)布置時(shí)選擇性大。
　　本教材在內(nèi)容編寫(xiě)上注意到與普通物理的分工，避免了不必要的重復(fù)。至于部分內(nèi)容，如歐姆定律和第6章中電路的基本物理量、電路的參數(shù)、磁場(chǎng)的基本物理量等，雖然已在普通物理課程中講過(guò)，但是為了加強(qiáng)理論的系統(tǒng)性和滿足電工技術(shù)的需要，仍列入本書(shū)中，便于學(xué)生在溫故知新的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)這些內(nèi)容的理解，并能充分地應(yīng)用和擴(kuò)展這些內(nèi)容。
　　本教材也注意到與后續(xù)專業(yè)課的分工，書(shū)中一般不討論綜合性的用電系統(tǒng)和專用設(shè)備，而只研究用電技術(shù)的一般規(guī)律和常用的電氣設(shè)備、元件及基本電路。