創(chuàng)意獵手:如何找到最棒的創(chuàng)意并付諸實(shí)踐
定 價:25 元
- 作者:(美),安迪·博因頓 ,(美),比爾·費(fèi)希爾 ,(美),威廉·博爾 著 秦其倫 譯
- 出版時間:2013/5/1
- ISBN:9787100094337
- 出 版 社:商務(wù)印書館
- 中圖法分類:F272
- 頁碼:186
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
《創(chuàng)意獵手:如何找到最棒的創(chuàng)意并付諸實(shí)踐》一書的作者認(rèn)為好的商業(yè)構(gòu)想和創(chuàng)意并不僅僅依靠天分,也不是只有聰明人才能發(fā)現(xiàn)。好創(chuàng)意往往是由習(xí)慣尋找它們的人來挖掘的,它們在任何時候任何情況都有可能出現(xiàn)。人們常常掉進(jìn)一個死循環(huán),就是僅關(guān)注他們認(rèn)為有價值的東西。但其實(shí)真正的“點(diǎn)子”獵手明白,好點(diǎn)子往往不會出現(xiàn)在尋常的地方。
兩位作者舉了很多創(chuàng)意獵手的例子,包括托馬斯·愛迪生、玫琳凱·艾施、沃爾特·迪斯尼、沃倫·巴菲特、蘋果公司的菲爾·席勒,以及推特、皮克斯動畫工作室和波士頓啤酒公司的領(lǐng)導(dǎo)人。這些人的一些特征,體現(xiàn)出了獵取創(chuàng)意的四項(xiàng)原則(感興趣、多樣化、訓(xùn)練有素和靈活性)。他們也知道自己的使命,即他們個人的職業(yè)任務(wù),同時也是使命至關(guān)重要的原因。他們不會讓組織、工作、行業(yè)或者職業(yè)來阻礙創(chuàng)意的獵取。他們也深知周圍的世界與他們的計劃和項(xiàng)目是如何緊密聯(lián)系的。
《創(chuàng)意獵手:如何找到最棒的創(chuàng)意并付諸實(shí)踐》提供了發(fā)現(xiàn)商業(yè)創(chuàng)意的相關(guān)方法,比如如何去提升自己尋找商機(jī)的能力、如何去尋找好點(diǎn)子并最終達(dá)到你的目的;同時,提供了一些實(shí)用的方法讓讀者把發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)作為生活中的一種習(xí)慣。 《創(chuàng)意獵手:如何找到最棒的創(chuàng)意并付諸實(shí)踐》還涵蓋一些成功案例的小故事,包括巴菲特、迪斯尼、玫琳凱公司、皮克斯動畫工廠等。
創(chuàng)意關(guān)系重大。我們可以大談特談諸如微型芯片和大規(guī)模生產(chǎn)這樣的驚人創(chuàng)意,但是我們最喜歡的一個案例之一,卻不是那么有名:咖啡杯蓋。
很多人早就忘了以往他們在咖啡店點(diǎn)完拿鐵或者加濃咖啡后的習(xí)慣行為了。直到最近以前,顧客們還經(jīng)常需要在柜臺上翻找大小合適的杯蓋,因?yàn)槿绻麄兡玫氖谴蟊Х,中號的蓋子是沒法用的。萬能杯蓋的出現(xiàn)改變了這一切。只需要對一次性咖啡杯的杯口設(shè)計做一些改動,便能使用這一創(chuàng)意產(chǎn)品。
這只是一個小小的發(fā)明,算不上當(dāng)今的談資。但是斯坦福大學(xué)(Stanford University)的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅?羅默(Paul Romer)卻很欣賞這些小發(fā)明。羅默在接受采訪時說道:“咖啡杯造型的細(xì)微改變,意味著在店主布置咖啡店和準(zhǔn)備咖啡杯,以及顧客取咖啡離開的時候,都能節(jié)省一點(diǎn)時間”,解釋了這一創(chuàng)新是如何讓商家和他們的顧客都深受感動的。他指出,在過去的一個世紀(jì)里,正是這千千萬萬個小發(fā)明,與一些偉大的創(chuàng)新一起,提高了我們的生活質(zhì)量。
各種創(chuàng)意的價值還有更深一層含義,這層含義與物品和創(chuàng)意之間,或是單純物體和創(chuàng)意行為之間的深刻差異有關(guān)。蕭伯納(George Bernard Shaw)闡釋了這一差異。“如果我們各自有一個蘋果然后互相交換,那么我們還是各自只有一個蘋果”,他寫道,“但是我們各自有一個創(chuàng)意然后互相交換的話,我們每個人就都有兩個創(chuàng)意了。”你手里的蘋果依舊還是個蘋果(除非被咬了一口),但是你做蘋果酥的配方(這就是個創(chuàng)意)就可以讓很多人用上很多次。
讓我們回到咖啡店里:紙杯是一件物品,人們一般只用一次就把它扔進(jìn)垃圾回收箱了。杯蓋也是一件物品,然而讓一個杯蓋能蓋住大中小所有型號杯子的見解,卻不是一件物品了。這是一個創(chuàng)意,是一個能讓全世界的咖啡店主和經(jīng)濟(jì)反復(fù)使用的一個創(chuàng)意。
安迪·博因頓,波士頓大學(xué)卡羅爾管理學(xué)院的系主任。他在瑞士洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院擔(dān)任戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力教授一職,期間他創(chuàng)立了該學(xué)院廣受好評的“全球管理人員工商管理碩士項(xiàng)目”。
比爾·費(fèi)希爾,瑞士洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院的一名教授。此前他曾任中國上海中歐國際工商學(xué)院的校長及系主任一職,該所學(xué)校是歐盟及中國政府合辦的學(xué)校。
威廉·博爾,一名記者,也是波士頓大學(xué)溫斯頓領(lǐng)導(dǎo)力與倫理學(xué)中心的研究人員。
譯者簡介:
秦其倫,本書譯者,北京外國語大學(xué)研究生畢業(yè),長期從事英文翻譯工作,曾在美國Fryeburg Academy任教,擔(dān)任對外漢語教師的工作。
前言:為什么要尋找創(chuàng)意
引言:并不需要非常出色
第一章 了解你的使命
第二章 不光自己有意思,還要對外界感興趣
創(chuàng)意案例一:把一天中最好的時光留給自己
第三章 多樣化獵取
創(chuàng)意案例二:I型和T型
第四章 成為熟練的獵手
創(chuàng)意案例三:構(gòu)建創(chuàng)意組合
第五章 創(chuàng)意流至關(guān)重要
創(chuàng)意案例四:各就各位、預(yù)備、啟動
第六章 創(chuàng)建美妙的對話
尾聲 梭羅和創(chuàng)意四原則評估
在與史泰博(Staples)的總裁和首席執(zhí)行官羅蘭·L.薩金特(Roland L.Sargent)對話時,安迪詢問了把創(chuàng)意歸檔、避免遺忘的重要性,薩金特立即回答道:“我并不會把創(chuàng)意歸檔。我一直帶著呢!闭f話間,這位史泰博的首腦拿出了一個厚厚的文件夾,放著各種創(chuàng)意記錄,都是與他正在處理的非常重要的問題以及準(zhǔn)備深入挖掘的發(fā)展機(jī)會相關(guān)的。任何時候,那個文件夾都可能裝著一篇《華爾街日報》上的剪報,一條在飛機(jī)上寫給自己的筆記,一份幻燈片演講的副本,或者其他有用的材料。“我隨身帶著。一直都帶著,”他說道。
那就是一個技術(shù)箱。它與一般文件夾的不同之處不在于所裝的東西,而在于使用的方式。它必須是近在手邊的(對薩金特而言,它是真的就拿在手里),時刻準(zhǔn)備存放新的創(chuàng)意。
作為創(chuàng)意組合的一部分,你所收集的創(chuàng)意必須定期進(jìn)行回顧。每過一段時間,安排幾個小時來重溫所有的創(chuàng)意。閱讀、觸摸,然后思考。你可能會發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)創(chuàng)意的新用處,或者看到一些之前忽略的聯(lián)系,也有可能你會發(fā)現(xiàn)有些創(chuàng)意已經(jīng)不再適合你的使命。丟棄這些創(chuàng)意,為你今天正在獵取的創(chuàng)意留出空間。
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