定 價(jià):120 元
叢書(shū)名:東南大學(xué)教育人物叢書(shū)
- 作者:章未 著
- 出版時(shí)間:2021/2/1
- ISBN:9787564194567
- 出 版 社:東南大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):K825.46
- 頁(yè)碼:285
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是章未研究員的回憶錄,以時(shí)間為脈落,通過(guò)八篇講述作者的生活、工作經(jīng)歷。本書(shū)前半部分回憶了作者小時(shí)候的家鄉(xiāng)、故居,以及進(jìn)入小學(xué)、初中和高中的成長(zhǎng)經(jīng)歷;回憶了上大學(xué)、參與思想改造運(yùn)動(dòng),加入黨組織,入職人民教師的經(jīng)歷;講述了1957—1966年個(gè)人工作以及家庭方面的一些經(jīng)歷和“文革”期間一些令人難忘的故事。后半部分重點(diǎn)講述了回到黨的隊(duì)伍,重建新秩序;講述1987—1998進(jìn)入高校研究角色,從事教育學(xué)科建設(shè);記錄了1991—2017其退休生活,以及2017年至今生活狀況及所思所悟。本書(shū)以圖文并茂的形式記錄了章老師的生活和工作經(jīng)歷,同時(shí)也在某種程度上反映了東南大學(xué)歷史的某些方面。
本書(shū)是章未的回憶錄。
他,生于1931年——民國(guó)時(shí)期,歷經(jīng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、毛澤東時(shí)代、改革開(kāi)放時(shí)期……嘗遍酸甜苦辣,享盡多彩人生。
他,自1936年進(jìn)入小學(xué)以后,經(jīng)中學(xué)到大學(xué),讀了十幾年書(shū)。1953年大學(xué)畢業(yè)后,留校任教,直至退休及退休后生活,就一直在學(xué)校度過(guò)。尤其是1950年考進(jìn)南京大學(xué)后,他就讀的院系經(jīng)1952年院系調(diào)整為南京工學(xué)院,1988年更名為東南大學(xué),我的大半人生便與這所東南學(xué)府結(jié)下了不解之緣。
五月底的一個(gè)周末,
接到老朋友和老同事時(shí)巨
濤教授的電話(huà)和郵件后,
我按捺不住激動(dòng)的心情拜
讀了章未先生的自傳《我
的人生軌跡》書(shū)稿。先生
的書(shū)坦蕩真誠(chéng)、直抒胸臆
,又生動(dòng)平實(shí)、行文流暢
,一個(gè)正直、認(rèn)真、敬業(yè)
的老師形象躍然紙上,一
位老一代知識(shí)分子的經(jīng)歷
、境界和風(fēng)骨浮現(xiàn)在眼前
,令人敬佩,感觸良多,
也讓我想起許多與章老師
有關(guān)的往事。
章未先生是我的恩師
。自我1973年進(jìn)入南京
工學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)習(xí)時(shí)
師從先生,算來(lái)已有47個(gè)
年頭了。不管是在學(xué)生時(shí)
代還是在留校任教時(shí)期,
章未先生對(duì)我的教誨和提
攜,在做人和做學(xué)問(wèn)方面
先生對(duì)我的言傳和身教,
至今記憶猶新,往事歷歷
在目。
在機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)讀書(shū)
期間,章老師曾指導(dǎo)過(guò)我
的生產(chǎn)實(shí)習(xí),在圍繞典型
零部件開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)
程中也直接指導(dǎo)過(guò)我。先
生對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)教學(xué)
工作的傾情,對(duì)企業(yè)技術(shù)
人員和工人的尊重給我留
下了深刻印象,并影響至
今。
1977年畢業(yè)留校工作
后,我被安排到機(jī)械制造
教研組刀具教學(xué)小組做助
教,章未先生是組長(zhǎng),還
有黃仁、湯銘權(quán)、趙芝眉
、時(shí)修榮、丁瑞連、謝夕
俊、萬(wàn)迪慧等老師,這在
當(dāng)時(shí)高校中應(yīng)屬精英團(tuán)隊(duì)
了。我開(kāi)出的第一門(mén)課是
“齒輪加工”,這是一門(mén)綜
合性的課程,內(nèi)容涉及齒
輪原理與設(shè)計(jì)、齒輪刀具
、加工工藝和制造設(shè)備等
。我先跟著章未先生聽(tīng)課
做輔導(dǎo),后經(jīng)過(guò)精心備課
,由章未先生主持了我的
試講,小組老師全部出席
并提出了中肯的意見(jiàn)。自
此,我正式走上了大學(xué)講
臺(tái)。后來(lái),我先后開(kāi)出了
8門(mén)本科生和研究生課程
,并相繼在東南大學(xué)和英
國(guó)威爾士大學(xué)攻讀碩士和
博士學(xué)位。先生深厚的教
育情懷、精深的學(xué)術(shù)造詣
和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,以及
對(duì)后生的無(wú)私提攜和言傳
身教,都一直影響著我的
職業(yè)生涯,使我受益終生
。
在學(xué)校任教期間,我
經(jīng)常到章未先生家去看望
和討教,認(rèn)識(shí)了師母范元
明老師。先生在家里或是
潛心備課,或是搖著蒲扇
閱讀原著的形象直到今天
都揮之不去,每每憶及,
感慨萬(wàn)分。我曾隨章老師
到南京市工人文化宮參加
“金屬切削隊(duì)”的活動(dòng),認(rèn)
識(shí)了一些工人革新能手;
也曾一同去觀看京劇名家
鐘榮主演的程派名劇《陳
三兩爬堂》;還曾去觀看
南京京劇票友出演的《小
宴》,章先生在戲中飾演
呂布一角,我為先生精湛
的演出熱情捧場(chǎng)叫好。章
老師的一雙兒女章暉和章
曄我也比較熟,他們?cè)诩?br />庭的熏陶下都很優(yōu)秀,一
家人親密和睦,給人印象
很深。
1994年,我回國(guó)后任
東南大學(xué)副校長(zhǎng),1996
年奉調(diào)教育部任高等教育
司司長(zhǎng),從此離開(kāi)了學(xué)校
,但一直與章未先生保持
著聯(lián)系。印象較深的一件
事是,1997年我到南京
出差,應(yīng)邀回機(jī)械系做了
一場(chǎng)講座,介紹我國(guó)高等
教育改革與發(fā)展形勢(shì),脫
稿講了兩個(gè)小時(shí)。章老師
和李延保副校長(zhǎng)、教務(wù)處
處長(zhǎng)陳怡都聽(tīng)了那次講座
。先生當(dāng)時(shí)任學(xué)校的教學(xué)
督導(dǎo)并參加校史編纂工作
,他在講座結(jié)束后對(duì)我講
了一句話(huà): “看來(lái)你的工
作到位了!”不多的幾個(gè)字
,給了我極大的鼓勵(lì)和鞭
策。后來(lái)到南京出差或參
加校友聚會(huì),多次見(jiàn)過(guò)先
生,看到他精神矍鑠、身
體健康,總是感到由衷欣
慰。
一個(gè)人生活在大干世
界中,除了家人之外,總
會(huì)交往和結(jié)識(shí)很多人,包
括老師、學(xué)生、同事、朋
友等。章未先生家國(guó)情懷
濃厚,一生經(jīng)歷曲折卻磊
落豁達(dá),有彷徨,更有堅(jiān)
定和自信;為人真誠(chéng)通透
,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),有坎坷
,更有成功與貢獻(xiàn);先生
興趣愛(ài)好多樣,涉獵領(lǐng)域
廣泛,有情趣,更有風(fēng)骨
與境界。正是這些優(yōu)秀品
質(zhì),既體現(xiàn)了老一代知識(shí)
分子的風(fēng)范特征,又形成
了強(qiáng)烈的人格魅力。我想
,這也正是我多年來(lái)敬仰
和追隨先生的緣由吧。
巨濤轉(zhuǎn)達(dá)了章未先生
要我為他的自傳作序的期
望,師命難違,我感到又
惶恐又高興;仡櫯c先生
近半個(gè)世紀(jì)的“忘年交”,
不由感慨系之,匆匆寫(xiě)就
此文,以表師恩難忘。同
時(shí)也借此機(jī)會(huì),遙祝章未
先生九十華誕,衷心祝愿
先生與師母幸?鞓(lè),健
康長(zhǎng)壽!
是為序。
序
自序
第一章 青少年時(shí)期(1931—1950)
值得自豪的家鄉(xiāng)
追根溯源說(shuō)章家
東橫街故居舊事
“逃難”生涯
初到上海灘
第二故鄉(xiāng)楊舍鎮(zhèn)
楊舍小學(xué)念小學(xué)
梁豐中學(xué)讀初中
南菁中學(xué)上高中
從“藝?yán)佟钡健叭濉?br> 難忘的“社青”生涯
入團(tuán),初戀,進(jìn)大學(xué)
第二章 激情燃燒的歲月(1950—1957)
跨進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻
三大運(yùn)動(dòng),考驗(yàn)立場(chǎng)
思想改造,脫胎換骨
院系調(diào)整,加入黨組織
當(dāng)上了人民教師
學(xué)習(xí)蘇聯(lián),走過(guò)一輪
家庭,愛(ài)情,親友情
1956—1957多事之秋
第三章 在曲折的道路上前行(1957—1966)
從整風(fēng)到“反右”
南工黨內(nèi)一場(chǎng)路線(xiàn)斗爭(zhēng)
“三面紅旗,一個(gè)方針”
離開(kāi)了黨的隊(duì)伍
夏天里的春天
貫徹“高教60條”,半工半讀
有了一個(gè)家
山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓
第四章 “文革”十年的經(jīng)歷(1966一1976)
“文革”烈火映天紅
游泳中學(xué)習(xí)游泳
關(guān)進(jìn)了“牛棚”
假案一樁
走“五七”道路
教育革命,培養(yǎng)工農(nóng)兵學(xué)員
“金切隊(duì)”,胃切除
粉碎“四人幫”,重見(jiàn)天日光
第五章 第二個(gè)春天(1976—1986)
回到了黨的隊(duì)伍
撥亂反正,重建新秩序
系副主任一年半
履職教務(wù)處,先抓三件大事
推行學(xué)分制,加強(qiáng)教學(xué)管理
文科建設(shè),教育思想學(xué)習(xí)
自我設(shè)計(jì),告別教務(wù)處
第六章 第二個(gè)專(zhuān)業(yè)(1986—1998)
進(jìn)入高教研究角色
教育研究項(xiàng)目,教育學(xué)科建設(shè)
從協(xié)作組到高等工程教育研究會(huì)
告退高教所,返聘寫(xiě)校史
以史為鑒,存史資治
國(guó)事多多,家事也多多
第七章 夕陽(yáng)無(wú)限好(1991一2017)
我的退休生涯
我的“第三個(gè)專(zhuān)業(yè)”
探親美利堅(jiān),見(jiàn)識(shí)西洋景
同住地球村,永遠(yuǎn)一家人
“2-2-1部隊(duì)”,扎營(yíng)大上海
親情,友情,山水情(一)
親情,友情,山水情(二)
我的文字情緣
第八章 最美是黃昏(2017一)
人生旅程終點(diǎn)站
過(guò)好每一天,走完人生路
反思人生
展望未來(lái)
結(jié)束語(yǔ)
附錄
后記