近十年來(lái)，大學(xué)教師發(fā)展已成為我國(guó)高校教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的重要內(nèi)容。從新教師導(dǎo)航到不同職業(yè)生涯階段的教師發(fā)展，是影響高校教師隊(duì)伍整體水平與質(zhì)量的重要變量。我國(guó)各層次各類型的高校都先后建立專門的大學(xué)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)，以促進(jìn)本校與本地區(qū)高校教師的發(fā)展，區(qū)域性的高校教師發(fā)展聯(lián)盟也正在形成。美國(guó)、日本等國(guó)是較早將大學(xué)教師發(fā)展作為高校一項(xiàng)組織工作的先發(fā)國(guó)家，積累了較為豐富的理論與經(jīng)驗(yàn)。本書立足于國(guó)際比較教育研究的視角，主要探討了大學(xué)教師發(fā)展的概念內(nèi)涵、理論模型、內(nèi)容構(gòu)成、組織建設(shè)、發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題。