本書針對目前國內高校在C 語言程序設計教學中對部分重要語法細節(jié)的關注不足、對綜合應用的分析不夠深入、缺少工程化意識和忽略程序DEBUG 等問題，提出了程序設計“三觀”的概念，即內存觀、代碼觀和調試觀，選取25 個實用性強的專題如DEBUG 的概念及使用、scanf() 函數(shù)及鍵盤緩沖區(qū)、數(shù)據(jù)類型的本質、浮點數(shù)及其使用、函數(shù)參數(shù)的單向值傳遞、泛型排序程序設計和第三方庫的安裝與使用等，以科技論文的撰寫方式對所列專題進行了較為深入細致的討論。本書圖文并茂，實例豐富，語言活潑，以期為深入學習和掌握C 語言程序設計的讀者提供指導和幫助，為承擔C 語言教學的教師提供參考和啟發(fā)。