本書在西安石油大學光電技術實驗課程教學實踐的基礎上，依據光電信息與工程專業(yè)建議的核心課程，結合西安石油大學光電信息科學與工程的專業(yè)特色，以光電檢測系統(tǒng)構成為主線編寫而成，依次討論各種常用光源實驗、光電探測器件實驗、光纖傳感和光纖通信實驗、光調制實驗、光譜測量實驗。在實驗設置上既體現經典的光電子技術實驗，又體現創(chuàng)新型光電實驗。
　　本書在體系結構設置上，結合光電子技術的理論背景知識和實際光電系統(tǒng)的構成單元，將體系分為5個核心模塊，即光源模塊、光電探測模塊、光纖通信與傳感模塊、光電調制模塊和光譜測量模塊，既有系統(tǒng)性又可獨立開展相關實驗項目。本書在具體實驗項目設置上，結合每個模塊內容，盡量涵蓋不同機理或技術的實驗項目。如第1章內容，光源的分類方法較多，種類也多，在選擇實驗項目時精選實驗項目且兼顧每一類光源。相干光源選擇經典激光器，非相干光源選擇應用非常廣泛的LED光源。激光器選擇氣體激光和固體激光，同時又增加了近年研究比較熱且具有潛在應用前景的光纖激光光源，精選近年研究比較熱的可飽和吸收體調Q光纖激光器，氣體激光器選擇比較經典的氦氖激光器。本書在新技術、新內容設置上，結合西安石油大學理學院的物理學科的科研方向和專業(yè)特色，增加體現專業(yè)特色的新穎項目和科研新技術，如“光纖傳感和光纖通信實驗”，增加了光纖傳感實驗。特別是光纖光柵波長傳感實驗、光纖光柵光譜測量實驗，是近年來我們的科研成果，經過科研到教學的轉化，既能體現專業(yè)特色，又能體現教材的新技術、新內容，同時可以更好地促進科研，科研又會反哺教學，形成教學科研相長的良性循環(huán)。
　　本書是西安石油大學理學院應用物理實驗室教師近年來教學實踐的成果。參加編寫的教師有：劉欽朋（緒論、第1章的實驗1~5、第3章的實驗18~25，第5章的實驗35，約16.6萬字），李東明（第4章的實驗27、28、29、31、32，第5章的實驗33、34、36、37、38，約10.5萬字），李曉莉（第2章的實驗6~17、第3章的實驗26，約10.5萬字），賈振安（第4章的實驗30，約1萬字）。本書在內容上注重相關專業(yè)的共性實驗項目，其次，既保持光電技術實驗的基本實驗內容，又體現特色實驗項目，盡量體現教材的普遍性、穩(wěn)定性和新穎性。全書由劉欽朋、賈振安統(tǒng)稿。
　　編寫一本體系合理、項目精煉、內容新穎、技術創(chuàng)新的光電子技術實驗教材，需要全體實驗教學教師的多年實踐教學的摸索和積累。限于編者水平，書中難免存在不妥之處，懇請讀者批評指正。