本書主要內(nèi)容包括：工程和工程倫理；工程技術(shù)對社會的正反兩方面的影響；工程中的團(tuán)隊精神；工程師的職業(yè)素質(zhì)；工程師在公共安全中的作用；工程與環(huán)境責(zé)任；工程中的忠誠問題；土木工程中的倫理問題；網(wǎng)絡(luò)工程中的倫理問題；食品安全中的倫理問題；工程倫理教育推進(jìn)設(shè)想。
本書是全國教育科學(xué)規(guī)劃課題教育部重點(diǎn)項目的研究成果，也是工程倫理研究團(tuán)隊立足于工科教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上，探索提高工科大學(xué)生工程倫理素養(yǎng)的經(jīng)驗所得。
王玉嵐，工學(xué)博士，湖北第二師范學(xué)院建筑與材料工程學(xué)院教授，從事土木工程專業(yè)的教學(xué)和科研工作，主講《房屋建筑學(xué)》《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》《工程倫理學(xué)》《建筑CAD》和《土木工程概論》等，主持完成或正在主持教育部重點(diǎn)項目、省廳級重點(diǎn)項目、校級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項目、校級三級優(yōu)秀教師團(tuán)隊項目、校級教研項目多項，并參與國家自科和各類省廳級項目多項；以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；主編和參編土木工程專業(yè)教材各一部。
工程技術(shù)－倫理學(xué)－研究
本書以培養(yǎng)工程師及其他工程實踐人員的倫理意識和社會責(zé)任感，使其掌握工程倫理的基本規(guī)范，培養(yǎng)其工程倫理的意識和決策能力為主旨。全書概念、理論和案例相結(jié)合，在每個章節(jié)的最后都會結(jié)合工程倫理實例分析，幫助讀者理解工程倫理的意義，培育讀者感知工程倫理理念，并能運(yùn)用工程倫理思維方法去解決工程實踐問題中的倫理判斷和倫理決策問題。
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