社會科學(xué)工作者要加強(qiáng)對交叉科學(xué)的研究／員智凱
論社會科學(xué)定量研究／員智凱
貝爾納的社會科學(xué)學(xué)思想／員智凱
馬克思、恩格斯的中國情懷／員智凱 張楠
馬克思、恩格斯視域下的中華民族善良性格／張楠 員智凱
馬克思和恩格斯評論中國古代科學(xué)技術(shù)／員智凱 來興顯
馬克思評論鴉片對中國的危害及其現(xiàn)實意義／員智凱
馬克思對科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的研究／員智凱
中國共產(chǎn)黨對發(fā)展中國科技的理論貢獻(xiàn)／員智凱
社會主義制度在發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面的優(yōu)越性／員智凱
以中華民族精神加強(qiáng)崇德向善的道德建設(shè)／竇巖平 員智凱
從科學(xué)文化與人文文化的融合構(gòu)建和諧社會／員智凱
研究生怎樣加強(qiáng)自我技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)／員智凱
維護(hù)和加強(qiáng)中國空間安全的思考／員智凱
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的我國工程建設(shè)新理念／員智凱
民用科技資源服務(wù)國防科技創(chuàng)新機(jī)制研究／員智凱
西部地方經(jīng)濟(jì)與軍工經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展研究／員智凱
軍民結(jié)合新型體制下的國防科技知識產(chǎn)權(quán)管理研究／員智凱 桂立昌
創(chuàng)新型國防科技企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)路徑選擇／員智凱 朱怡藍(lán)
發(fā)揮科技進(jìn)步對改善農(nóng)村民生的引領(lǐng)和支撐作用／員智凱
關(guān)中、天水經(jīng)濟(jì)區(qū)的輻射帶動作用和發(fā)展路徑選擇／員智凱
西部中小城市信息化管理創(chuàng)新研究／員智凱 魯艷玲
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及西安城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型／藺建英 員智凱
中國海外經(jīng)濟(jì)利益的安全保障研究／員智凱 李博
科學(xué)技術(shù)全球化環(huán)境下的研究開發(fā)新理念／員智凱
從諾貝爾獎分析現(xiàn)代大學(xué)科學(xué)研究創(chuàng)新／員智凱 張艷
中國專家參與國際組織活動的對策研究／員智凱 張昌利 侯小婭
人類災(zāi)害學(xué)／員智凱
現(xiàn)代化建設(shè)必須十分重視防治災(zāi)害／員智凱 來興顯
開拓馬克思主義理論教學(xué)新局面／員智凱
關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生馬克思主義理論課教學(xué)的研究與實踐／員智凱
論學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)術(shù)水平、人格力量和帶頭作用／員智凱 亓新政
加強(qiáng)青年教師在職崗位培訓(xùn)／員智凱
對研究生進(jìn)行馬克思主義教育的方法／員智凱
努力提高馬克思主義理論教學(xué)的有效性／員智凱
提高自然辯證法課程教學(xué)質(zhì)量的探索／員智凱 來興顯
加強(qiáng)大學(xué)生現(xiàn)代國防觀念教育／員智凱
國際互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與大學(xué)生國家安全教育／員智凱 張怡
國際突發(fā)事件與大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對／員智凱 余明遠(yuǎn)
用科技史對研究生進(jìn)行愛國主義教育／員智凱
對工科大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)人文素質(zhì)教育／員智凱
創(chuàng)新型大學(xué)發(fā)展新理念研究／員智凱
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)社會效應(yīng)的新特點／員智凱
科技生產(chǎn)力形成的標(biāo)志、地位和意義／員智凱
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義／員智凱
科技開發(fā)機(jī)構(gòu)應(yīng)向科技企業(yè)集團(tuán)轉(zhuǎn)變／員智凱
實行科技貸款創(chuàng)建科技企業(yè)集團(tuán)／員智凱
論加快引進(jìn)技術(shù)的消化吸收／員智凱
科技成果轉(zhuǎn)化的新途徑／員智凱
擴(kuò)大科技產(chǎn)品出口的策略／員智凱
論高校情報工作新觀念／員智凱
西安服務(wù)貿(mào)易發(fā)展對策研究／員智凱
國際市場營銷的新環(huán)境與新觀念／員智凱
高新技術(shù)企業(yè)國際化的經(jīng)營思路與舉措／員智凱
附錄