本書分為理論和實踐兩個部分。理論部分分析了近年來幼兒的身體變化,并針對性地提出了對策。概述了幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展、運(yùn)動的生理機(jī)制;幼兒體育指導(dǎo)的內(nèi)容、方法和注意事項,特需幼兒的體育指導(dǎo),提出了幼兒體格、體力、運(yùn)動能力的測量和評價,以及運(yùn)動管理。實踐部分包括幼兒在進(jìn)行體育活動前的準(zhǔn)備活動、各種體育游戲(使用身體的游戲、使用器械的游戲)、創(chuàng)設(shè)體育游戲環(huán)境和運(yùn)動會項目。
本書是幼兒園教師提高體育教學(xué)能力、幼兒師范專業(yè)學(xué)生走向幼師崗位以及其他幼兒體育工作者開展教學(xué)的工具書。
陳洪淼,日本中京大學(xué)體育學(xué)碩士、日本愛知醫(yī)科大學(xué)運(yùn)動生理學(xué)醫(yī)學(xué)博士。
曾任職日本愛知醫(yī)科大學(xué)助教、日本東京大學(xué)醫(yī)學(xué)院客座研究員,F(xiàn)任華僑大學(xué)體育學(xué)院講師、碩士生導(dǎo)師,全國體育運(yùn)動學(xué)校聯(lián)合會幼兒體育分會委員。
留日期間,先后在日本RAPORT體育俱樂部、CONAMI體育俱樂部、ANIMARU體育俱樂部兼職,有8年日本幼兒體育執(zhí)教經(jīng)驗。
自2010年在華僑大學(xué)任職以來,在全國不同類別的培訓(xùn)班中進(jìn)行幼兒體育專題講座百余場,主編《日本幼兒體育活動這么做》,主持各類課題10余項,發(fā)表論文20余篇,發(fā)明專利2項。
理論篇
第一章 近年來幼兒的身體變化與對策
一、晚睡
二、生活不規(guī)律
三、體溫異常的情形增加
四、腦功能從嬰兒期開始出現(xiàn)混亂
第二章 幼兒的生活與運(yùn)動
一、舒適的空間
二、“孩子王”的功用
三、戶外趣味游戲的重要性
四、運(yùn)動量的保證
五、用戶外游戲來改善幼兒不規(guī)律的生活
第三章 幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展
一、嬰幼兒時期運(yùn)動能力的發(fā)展
二、幼兒期運(yùn)動能力的發(fā)展
第四章 幼兒體育
一、何謂幼兒體育
二、體育游戲與運(yùn)動游戲
三、幼兒體育的目的
四、幼兒體育教學(xué)方法
五、幼兒體育的指導(dǎo)內(nèi)容
第五章 運(yùn)動的生理機(jī)制
一、意識運(yùn)動(隨意運(yùn)動)
二、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)程序
三、運(yùn)動的發(fā)展
第六章 幼兒體育指導(dǎo)
一、指導(dǎo)時需注意的事項
二、與幼兒相處的注意事項
三、關(guān)于器械的理解
第七章 特需幼兒的體育指導(dǎo)
一、視覺障礙幼兒
二、聽覺與語言障礙幼兒
三、智能障礙幼兒
四、肢體障礙幼兒
五、體弱多病、身體虛弱的幼兒
六、發(fā)育遲緩的幼兒
第八章 體格、體力、運(yùn)動能力的測量和評價
一、目的
二、測量
三、評價
四、評價卡范例
第九章 運(yùn)動安全管理
一、幼兒的身體特征與運(yùn)動時易發(fā)生的傷害與疾病
二、幼兒安全與身體狀況確認(rèn)
三、應(yīng)急處理的基本方法
四、緊急處理的具體方法
五、中暑的預(yù)防與處理
實踐篇
第十章 準(zhǔn)備活動
一、上肢運(yùn)動
二、下肢運(yùn)動
三、頸部運(yùn)動
四、胸部運(yùn)動
五、拉伸運(yùn)動
六、背部運(yùn)動與腹部運(yùn)動
七、軀干運(yùn)動
八、全身運(yùn)動
第十一章 使用身體的已與游戲
一、“破冰游戲”
二、幼兒瑜伽
第十二章 使用小器械的體育游戲
一、球類游戲
二、呼啦圈游戲
三、繩索游戲
第十三章 使用移動器械的體育游戲
一、墊子游戲
二、跳箱游戲
三、平衡木游戲
第十四章 使用固定設(shè)施的體育游戲
第十五章 創(chuàng)設(shè)體育游戲環(huán)境
一、角落游戲
二、組合游戲
三、障礙物游戲
四、環(huán)線游戲
第十六章 運(yùn)動會項目——競技
第十七章 運(yùn)動會項目——表現(xiàn)、韻律項目
第十八章 趣味項目