我國的英語學習者是在中文的語境中學習英語，對他們來說，英語是一門外國語言，而中文和英文分屬于兩個并無關聯(lián)的語系，應找到適合中文語境中學習英語的最佳渠道和方式，以便使我國學習者的努力收到事半功倍的效果。

從兒童，到少年，再到青年和成年，語言學習有明顯的階段性，每個年齡段都有不同的目標和任務。人的認知能力和語言表達水平是隨著年齡的增長不斷提高的，英語教學和教材應順應這一自然發(fā)展規(guī)律。同時，作為一個終身相伴的使命，語言學習又有很強的連貫性。各個年齡段的英語學習應被看作是學習過程中一個個不可分割的環(huán)節(jié)，應重視語言學習的連貫性、延續(xù)性。

《新國標英語分級閱讀》屬于“何其莘英語一條龍系列”，是一套專為中文語境中的英語學習者編寫的英語閱讀教程，涵蓋幼兒園、小學和中學各個階段，循序漸進地引領學生進行英語閱讀。

英文書名 readathon是由read和 marathon兩個單詞合并而成，代表著持久、系統(tǒng)的閱讀訓練。這是終身學習的最佳形式，也是學習語言最簡單、最有效的方式。學習中文是這樣學習英文也是這樣。

教程的編排充分考慮了不同年齡段英語學習者的認知能力、母語水平、母語詞匯和興趣所在，從激發(fā)學習者的興趣入手，逐步引導學習者從好奇走向求知，幫助學習者養(yǎng)成終身閱讀的習慣。幼兒園的親子讀本以模仿為主，激發(fā)孩子對英語的好奇和興趣，用貼近兒童真實生活的場景和語言，慢慢引導孩子用英語來講述幼兒園和家庭的日常生活，嘗試用英語來與他人溝通和交流。小學的分級讀物以培養(yǎng)孩子英語閱讀習慣為主要目標，由閱讀激發(fā)孩子的學習興趣，由好奇引向求知。語言簡潔，朗朗上口。中學的分級讀物以拓展學生閱讀范圍、開闊視野為主要目標，涵蓋了人文社科、社會文化及自然科學的多個方面。

《新國標英語分級閱讀》遵循國家《英語課程標準》的精神，培養(yǎng)和發(fā)展學生的語言能力、文化品格、思維品質(zhì)、學習能力等外語學科的核心素養(yǎng)�！缎聡鴺擞⒄Z分級閱讀》規(guī)模大、內(nèi)容精、題材豐富、體裁多樣，致力打造一套達到國際一流水準的英語分級閱讀叢書�！缎聡鴺擞⒄Z分級閱讀》注重閱讀的階段性和連貫性，在訓練學生英語閱讀能力的同時，將有助于養(yǎng)成良好的閱讀習慣，而這一學習習慣將使我國的英語學習者終身受益。