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鄧澤民主編的《中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案研究（2）》介紹了中等職業(yè)教育電子技術應用、模具制造技術、機電技術應用、電氣技術應用、食品營養(yǎng)與檢測、會計、文秘、市場營銷、旅游服務與管理、計算機平面設計等10個專業(yè)（群）的教學實踐成果。各專業(yè)教學整體解決方案首先對不同技能型人才的職業(yè)特質進行研究，然后研究設計出適合于這種技能型人才職業(yè)特質和職業(yè)能力形成的教學整體解決方案。各專業(yè)教學整體解決方案包括專業(yè)的職業(yè)面向分析、就業(yè)需要的證書分析、專業(yè)培養(yǎng)目標的確定、專業(yè)課程體系的構建、專業(yè)教學策略的研究、專業(yè)教師團隊的建設、專業(yè)實訓條件的配備等。《中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案研究（2）》列出的10個專業(yè)教學整體解決方案，是我國職業(yè)教育戰(zhàn)線首次從我國產(chǎn)業(yè)升級對技能型人才職業(yè)特質的要求入手，研究職業(yè)教育不同專業(yè)的教學整體解決方案問題。全書主線清晰、結構合理、內容完整、數(shù)據(jù)翔實、范例豐富，適合供職業(yè)院校行政和教學管理人員、廣大教師在教學管理、課程開發(fā)、教學設計、實訓設計、教材設計、課件設計時參考，也可作為職業(yè)教育研究人員、研究生的參考用書。

方案一電子技術應用專業(yè)教學整體解決方案研究
一、問題的提出
    （一）電子行業(yè)發(fā)展的趨勢
    （二）電子行業(yè)發(fā)展對電子技術應用技能型人才的要求
二、研究的內容與方法
    （一）研究內容
    （二）研究方法
三、電子技術應用技能型人才職業(yè)特質研究
    （一）電子技術應用技能型人才職業(yè)活動調查
    （二）電子技術應用技能型人才職業(yè)活動特點
    （三）電子技術應用技能型人才職業(yè)特質內涵
四、電子技術應用專業(yè)教學整體解決方案設計
    （一）專業(yè)的職業(yè)面向分析
    （二）就業(yè)需要的證書分析
    （三）專業(yè)培養(yǎng)目標的確定
    （四）專業(yè)課程體系的構建
    （五）專業(yè)教學策略的研究
    （六）專業(yè)教師團隊的建設
    （七）專業(yè)實訓條件的配備
五、電子技術應用專業(yè)教學整體解決方案實施
    （一）教師把握整體解決方案
    （二）教師必備教學能力培訓
    （三）設施、材料與教材準備
    （四）方案實施的評價與激勵
    （五）方案實施效果調查分析
六、實踐結論
方案二模具制造技術專業(yè)教學整體解決方案研究
方案三機電技術應用專業(yè)教學整體解決方案研究
方案四電氣技術應用專業(yè)教學整體解決方案研究
方案五食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)教學整體解決方案研究
方案六會計專業(yè)教學整體解決方案研究
方案七文秘專業(yè)群教學整體解決方案研究
方案八市場營銷專業(yè)教學整體解決方案研究
方案九旅游服務與管理專業(yè)教學整體解決方案研究
方案十計算機平面設計專業(yè)教學整體解決方案研究
附錄A 研究單位
參考文獻

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