本套書一共5冊，分別是：《不要告狀，要溝通！》《你可以說不》《請先問問我的想法》《媽媽的小心思，我的小心思》《喜歡的事我才愿意堅持》。

本系列作者以表達為切口，通過日常生活中的小故事，幫助孩子們了解如何自發(fā)而適當(dāng)?shù)貍鬟_和表達自我情感和要求，也包括如何用合理的表達為自己建立好安全屏障，避免安全事件發(fā)生。

本系列通過用活潑可愛的剪紙風(fēng)格插畫，對孩子們生活中常見的場景再現(xiàn)，直白明確地告訴孩子遇到這樣的情況應(yīng)該怎樣做。而文末的一封寫給父母的信，則像家長解釋了背后的深層原因和教育理念。家長可以和孩子一起閱讀，可以跟孩子討論。

《不要告狀，要溝通！》

我們周邊經(jīng)常見到兩種類型：一種是什么都不說；另一種是什么事情都要找大人說。有些事情跟朋友之間商量解決就可以了。不過不是所有的事情，孩子們都能自己解決。比如一些危險的游戲， 惡作劇，或者與陌生人交談等等，這些事情是父母或者老師必須要知道的。

這本書通過小豬淘淘的故事，向孩子展現(xiàn)了“溝通”和“告狀”的差別，幫助他們區(qū)分哪些事可以自己嘗試溝通解決，哪些事要向大人求助。幫助他們與同齡人更好地相處，也規(guī)避一些不必要的風(fēng)險。

《你可以說不》

因為一大早去公司，爸爸媽媽沒能把小豆子兄弟送到幼兒園的某一天，紫色星球的壞蛋尖耳朵們使勁了招數(shù)，他們裝成過馬路的老奶奶，還化身成開車的老爺爺、獻愛心的陌生姐姐，接近小豆子，把小豆子拐走。還好有一個小豆子因為機緣巧合留了下來……

表達可以是積極的，也可以不是。這本書教孩子們放心大膽地說“不”。幫助他們啟發(fā)自己保護自己的方法。溫柔但準確地“拒絕”。

《請先問問我的想法》

一天，星兒看到媽媽在擅自整理和清理自己的東西。但星兒覺得媽媽應(yīng)該征求自己的意見。媽媽對星兒的樣子感到困惑，但很快了解到每一件東西都有星星所珍視的點，于是就向星依提出了一個建議。

這個故事一方面鼓勵孩子表達自己想法和感情，另一方面提醒家長將孩子當(dāng)做一個“獨立個體”來尊重。父母首先要尊重孩子的感情，才能溝通孩子的心聲。被尊重的孩子更敢于表達，也更懂得去尊重他人。

《媽媽的小心思，我的小心思》

這本書講述了小松和媽媽因為不了解彼此的行為而發(fā)生的趣事。如果從前面開始閱讀這本書，那么索爾對媽媽的想法就會展開，從后面開始閱讀，就會展開媽媽對小松的想法。