服務(wù)育人是三全育人體系中的重要組成部分，本書以服務(wù)育人為切入點(diǎn)，多角度積極探析新時代高校服務(wù)育人的新途徑、新辦法，從理論與實(shí)踐兩個層面對服務(wù)育人進(jìn)行深入的研究。本書從服務(wù)育人理論基礎(chǔ)出發(fā)對服務(wù)育人作了理論探源和闡述，在分析新時代高校后勤服務(wù)育人現(xiàn)狀、面臨的困境及當(dāng)代大學(xué)生特征的基礎(chǔ)上，深入探究服務(wù)育人的協(xié)同、保障、評價育人機(jī)制，并構(gòu)建了相關(guān)的評價指標(biāo)。通過結(jié)合特色服務(wù)育人實(shí)際工作成效，總結(jié)出可復(fù)制、可推廣、可借鑒的服務(wù)育人經(jīng)驗(yàn)與舉措。