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雙創(chuàng)領航(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑探析)/文化創(chuàng)新發(fā)展實踐叢書

雙創(chuàng)領航(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑探析)/文化創(chuàng)新發(fā)展實踐叢書

定  價:118 元

叢書名:文化創(chuàng)新發(fā)展實踐叢書

        

  • 作者:劉洪一 著,袁磊 編
  • 出版時間:2020/12/1
  • ISBN:9787310060962
  • 出 版 社:南開大學出版社
  • 中圖法分類:G647.38 
  • 頁碼:449
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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本書從體制機制、培養(yǎng)體系和創(chuàng)新實踐等方面全面總結回顧深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得的理論和實踐成果,為下一階段深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展開拓新局面,同時也為兄弟院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供交流平臺。
本書共分為體制機制篇、培養(yǎng)體系篇和創(chuàng)新實踐篇三個篇章。
體制機制篇主要從深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)目標、創(chuàng)新機制、組織架構、政策激勵等方面出發(fā),總結學校在國家創(chuàng)新驅(qū)動和創(chuàng)業(yè)教育戰(zhàn)略指導下,以協(xié)同育人理念為引領,整合各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源和育人要素,全面提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的舉措,凝練學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論成果,進一步推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的提升。包括深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總體制設計、學分制改革、MOOC發(fā)展、國際化教育工作、教研融合等方面的理論和實踐。
培養(yǎng)體系篇主要從深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設置、各類創(chuàng)新實驗班的開辦、不同層級教學實踐基地的創(chuàng)建等方面出發(fā),匯總深圳大學在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的實踐經(jīng)驗及特色案例,總結特色實驗班在推進基礎學科拔尖、應用學科卓越、交叉學科復合方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)舉措,構建深圳大學在產(chǎn)學融合、科教融合,以及加強校校、校所、校企、校地協(xié)同育人方面的理論體系,進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì),增加學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識。包括特色班培養(yǎng)的總體設計、創(chuàng)新短課、聚徒教學、實驗班的典型案例等。
創(chuàng)新實踐篇主要從挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技競賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、大學生科技創(chuàng)新競賽等方面出發(fā),總結深圳大學本科生在科技創(chuàng)新方面取得的突出成績,匯總在科技創(chuàng)新方面的突出案例,為進一步提高學生科技創(chuàng)新能力提供理論指導。其中選擇了學科競賽、創(chuàng)新短課、聚徒教學、實踐基地等工作中的典型案例,進一步闡釋深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。
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