本書共六章，內容包括：數(shù)學教學概述、數(shù)學思維能力培養(yǎng)探究、數(shù)學學習理論、數(shù)學課堂教學設計、數(shù)學教學模式的創(chuàng)新、數(shù)學教學評價。