本書將PI教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)英語聽說教學(xué)的理論和實(shí)踐研究中，主要探討大學(xué)英語教學(xué)方法、大學(xué)英語聽說教學(xué)、PI教學(xué)法理論、PI教學(xué)法的應(yīng)用與英語聽說課堂教學(xué)組織方法、大學(xué)英語聽力教學(xué)方法與多樣化教學(xué)方式的選擇、大學(xué)英語口語教學(xué)方法與實(shí)踐、PI教學(xué)法評(píng)價(jià)體系在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的構(gòu)建、PI教學(xué)法視域下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)、新形勢(shì)下大學(xué)英語聽說教學(xué)展望。