《英語(yǔ)閱讀教程》（1~4冊(cè)）選材真實(shí)、多樣，將獲取信息和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的閱讀與生活閱讀、學(xué)術(shù)閱讀有效結(jié)合，充分體現(xiàn)不同閱讀材料和閱讀目的應(yīng)運(yùn)用不同閱讀方法的原則，提升多樣化的閱讀技巧。在提高學(xué)習(xí)者閱讀策略和技巧的同時(shí)，有效進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)感、文化背景知識(shí)、詞匯句法知識(shí)、篇章結(jié)構(gòu)意識(shí)的提升以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效輸入。本教程以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀過(guò)程中的學(xué)習(xí)與思考，培養(yǎng)其思辨能力以及解決學(xué)習(xí)生活實(shí)際問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，第二版對(duì)選材和練習(xí)進(jìn)行了全面調(diào)整，突出課程思政，融匯社會(huì)主義核心價(jià)值觀，滿足大學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力提升的要求。