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Premiere Pro CS4是Premiere Pr0軟件的最新版本，作為高效的視頻生產(chǎn)全程解決方案，它擁有廣泛的格式支持，強大的項目、序列和剪輯管理，精確的音頻控制，高效的無帶化流程及元數(shù)據(jù)流程，以及與Adobe軟件的空前協(xié)調(diào)性。無論是專業(yè)的節(jié)目制作人員還是視頻制作的愛好者，都可以使用Premiere Pro CS4制作出滿意的視頻。《新編中文版Premiere Pro CS4標準教程》內(nèi)容：全書共分為9章，內(nèi)容分別為Adobe Premiere Pro CS4輕松入門、計算機影視制作的基礎(chǔ)知識、Adobe Premiere Pro CS4工作環(huán)境、制作字幕、視頻特效、音頻處理、視頻切換、透明疊加技術(shù)與運動效果、綜合實例；并配有示范案例。在隨書附贈的光盤中還提供了實例采用的素材文件和大量的視頻素材，并且作者為第9章綜合實例的操作制作了視頻演示文件，使讀者更加方便快捷地進行學習。
《新編中文版Premiere Pro CS4標準教程》特點：1.全面地介紹了Premiere CS4的所有功能參數(shù)和時下流行的插件及應用；全面地展示了實現(xiàn)各種效果的詳細步驟；使讀者對Premiere CS4有系統(tǒng)而細致的了解，學習起來絲毫不費力氣。2.深入淺出，通過實例進行講解，步驟詳細，簡單易懂。3.實例眾多。每一章，每一步，都可以參照書中的實例進行操作。4.包含兩個完整的商業(yè)實例的制作過程以及視頻教學文件，無論您是Premiere CS4的從業(yè)人員還是PremiereCS4的愛好者，或者是想從事Premiere CS4的相關(guān)專業(yè)的學習者，《新編中文版Premiere Pro CS4標準教程》都會對您有超值的學習和參考作用。

    計算機技術(shù)是推動人類社會快速發(fā)展的核心技術(shù)之一。在信息爆炸的今天，計算機、因特網(wǎng)、平面設(shè)計、三維動畫等技術(shù)強烈地影響并改變著人們的工作、學習、生活、生產(chǎn)、活動和思維方式。利用計算機、網(wǎng)絡等信息技術(shù)提高工作、學習和生活質(zhì)量已成為普通人的基本需求。政府部門、教育機構(gòu)、企事業(yè)、銀行、保險、醫(yī)療系統(tǒng)、制造業(yè)等單位和部門，無一不在要求員工學習和掌握計算機的核心技術(shù)和操作技能。據(jù)國家有關(guān)部門的最新調(diào)查表明，我國勞動力市場嚴重短缺計算機技能型技術(shù)人才，而網(wǎng)絡管理、軟件開發(fā)、多媒體開發(fā)人才尤為緊缺。培訓人才的核心手段之一是教材。
    為了滿足我國勞動力市場對計算機技能型緊缺人才的需求，讓讀者在較短的時間內(nèi)快速掌握最新、最流行的計算機技術(shù)的操作技能，提高自身的競爭能力，創(chuàng)造新的就業(yè)機會，我社精心組織了一批長期在一線進行電腦培訓的教育專家、學者，結(jié)合培訓班授課和講座的需要，編著了這套為高等職業(yè)院校和廣大的社會培訓班量身定制的《“十一五”國家計算機技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材》。
    一、本系列教材的特點
    1.實踐與經(jīng)驗的總結(jié)——拿來就用
    本系列書的作者具有豐富的一線實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，書中的經(jīng)驗和范例實用性和操作性強，拿來就用。
    2.豐富的范例與軟件功能緊密結(jié)合——邊學邊用
    本系列書從教學與自學的角度出發(fā)，“授人以漁”，豐富而實用的范例與軟件功能的使用緊密結(jié)合，講解生動，大大激發(fā)讀者的學習興趣。
    3.由淺入深、循序漸進、系統(tǒng)、全面——為培訓班量身定制
    本系列教材重點在“快速掌握軟件的操作技能”、“實際應用”，邊講邊練、講練結(jié)合，內(nèi)容系統(tǒng)、全面，由淺入深、循序漸進，圖文并茂，重點突出，目標明確，章節(jié)結(jié)構(gòu)清晰、合理，每章既有重點思考和答案，又有相應上機操練，鞏固成果，活學活用。
    4.反映了最流行、熱門的新技術(shù)——與時代同步
    本系列教材在策劃和編著時，注重教授最新版本軟件的使用方法和技巧，注重滿足應用面最廣、需求量最大的讀者群的普遍需求，與時代同步。
    5.配套光盤——考慮周到、方便、好用
    本系列書在出版時盡量考慮到讀者在使用時的方便，書中范例用到的素材或者模型都附在配套書的光盤內(nèi)，有些光盤還贈送一些小工具或者素材，考慮周到、體貼。

    2）景別的變化要采用“循序漸進”的方法
    一般來說，拍攝一個場面的時候，“景”的發(fā)展不宜過分劇烈，否則就不容易連接起來。相反，“景”的變化不大，同時拍攝角度變換亦不大，拍出的鏡頭也不容易組接。由于以上原因，在拍攝的時候，“景”的發(fā)展變化需要采取循序漸進的方法。循序漸進地變換不同視覺距離鏡頭，可以造成順暢的連接，形成了各種蒙太奇句型。
    前進式句型：這種敘述句型是指景物由遠景、全景向近景、特寫過渡。用來表現(xiàn)由低沉到高昂向上的情緒和劇情的發(fā)展。
    后退式句型：這種敘述句型是由近到遠，表示有高昂到低沉、壓抑的情緒，在影片中表現(xiàn)由細節(jié)擴展到全部。
    環(huán)行句型：是把前進式和后退式的句子結(jié)合在一起使用。由全景——中景——近景——特寫，再由特寫——近景——中景——遠景，或者也可反過來運用。表現(xiàn)情緒由低沉到高昂，再由高昂轉(zhuǎn)向低沉。這類的句型一般在影視故事片中較為常用。
    在鏡頭組接的時候，如果遇到同機位、同景別又是同一主體的畫面是不能組接的。因為這樣拍攝出來的鏡頭景物變化小，一幅幅畫面看起來雷同，接在一起好像同一鏡頭不停地重復。另一方面這種機位、景物變化不大的兩個鏡頭接在一起，只要畫面中的景物稍有變化，就會在人的視覺中產(chǎn)生跳動或者好像一個長鏡頭斷了好多次，有“拉洋片”、“走馬燈”的感覺，破壞了畫面的連續(xù)性。
    如果遇到這樣的情況，除了把這些鏡頭從頭開始重拍以外（這對于鏡頭量少的節(jié)目片可以解決問題），對于其他同機位、同景物的時間持續(xù)長的影視片來說，采用重拍的方法就顯得浪費時間和財力了。最好的辦法是采用過渡鏡頭。如從不同角度拍攝再組接、穿插字幕過渡，讓表演者的位置和動作變化后再組接。這樣組接后的畫面就不會產(chǎn)生跳動、斷續(xù)和錯位的感覺。
    3）鏡頭組接中的拍攝方向，軸線規(guī)律
    主體物在進出畫面時，拍攝需要注意拍攝的總方向，即從軸線一側(cè)拍，否則兩個畫面接在一起主體物就要“撞車”。
    所謂的“軸線規(guī)律”是指拍攝的畫面是否有“跳軸”現(xiàn)象。在拍攝的時候，如果拍攝機的位置始終在主體運動軸線的同一側(cè)，那么構(gòu)成畫面的運動方向和放置方向都是一致的，否則應是“跳軸”了，跳軸的畫面除了特殊的需要以外是無法組接的。
    4）鏡頭組接要遵循“動接動”和“靜接靜”的規(guī)律
    如果畫面中同一主體或不同主體的動作是連貫的，可以動作接動作，達到順暢和簡潔過渡的目的，簡稱為“動接動”。如果兩個畫面中的主體運動是不連貫的，或者它們中間有停頓時，那么這兩個鏡頭的組接必須在前一個畫面主體做完一個完整動作停下來后，接上一個從靜止到開始的運動鏡頭，這就是“靜接靜”�！办o接靜”組接時，前一個鏡頭結(jié)尾停止的片刻叫“落幅”，后一鏡頭運動前靜止的片刻叫做“起幅”，起幅與落幅時間間隔大約為一二秒鐘。運動鏡頭和固定鏡頭組接同樣需要遵循這個規(guī)律。如果一個固定鏡頭要接一個搖鏡頭，則搖鏡頭開始要有起幅；相反一個搖鏡頭接一個固定鏡頭，那么搖鏡頭要有“落幅”，否則畫面就會給人一種跳動的視覺感。為了特殊效果，也有靜接動或動接靜的鏡頭。

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