《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，打破了傳統(tǒng)的編寫慣例，力求實(shí)用、創(chuàng)新，按照任務(wù)的方式編排組織內(nèi)容，同時(shí)配以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例�！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》吸收借鑒了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論和新成果，在每個(gè)任務(wù)中都引入了課前導(dǎo)讀、知識(shí)解讀、課堂思考、總結(jié)提升、課后練習(xí)等內(nèi)容，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又密切聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
　　《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》分為上篇和下篇，共由9個(gè)任務(wù)和9個(gè)案例組成。上篇為創(chuàng)新篇，有4個(gè)任務(wù)，分別是未來預(yù)測(cè)、識(shí)別創(chuàng)新機(jī)遇、創(chuàng)新的動(dòng)力。下篇是創(chuàng)業(yè)篇，有5個(gè)任務(wù)，分別是設(shè)計(jì)產(chǎn)品原型、設(shè)計(jì)利潤(rùn)模式、市場(chǎng)開拓戰(zhàn)略、定義企業(yè)設(shè)計(jì)、建立企業(yè)模式。全書共有9個(gè)案例，涵蓋個(gè)體創(chuàng)業(yè)、組織創(chuàng)業(yè)、集群創(chuàng)業(yè)、綜合性創(chuàng)業(yè)等方面的內(nèi)容。