第一章 緒論
第一節(jié) 語言
第二節(jié) 文化
第三節(jié) 交際
第四節(jié) 語言、文化、交際三者的關(guān)系解讀
第二章 跨文化交際理論闡釋
第一節(jié) 跨文化交際的界定
第二節(jié) 跨文化交際的基本原則與特征
第三節(jié) 跨文化交際的基本模式與主要理論
第三章 大學英語教學內(nèi)涵解析
第一節(jié) 大學英語教學的界定
第二節(jié) 大學英語教學的基本原則
第三節(jié) 大學英語教學的發(fā)展歷程與理論依據(jù)
第四章 跨文化交際與大學英語教學的融合
第一節(jié) 影響大學英語教學的語言與文化因素
第二節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語教學的現(xiàn)狀與意義
第三節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語教學的任務(wù)與方法
第五章 跨文化交際視閾下大學英語基礎(chǔ)知識教學的創(chuàng)新路徑
第一節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語詞匯教學的創(chuàng)新路徑
第二節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語語法教學的創(chuàng)新路徑
第六章 跨文化交際視閾下大學英語基本技能教學的創(chuàng)新路徑
第一節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語聽力教學的創(chuàng)新路徑
第二節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語口語教學的創(chuàng)新路徑
第三節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語閱讀教學的創(chuàng)新路徑
第四節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語寫作教學的創(chuàng)新路徑
第五節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語翻譯教學的創(chuàng)新路徑
第七章 跨文化交際視閾下大學英語教師的轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語教師的角色
第二節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語教師的素質(zhì)要求
第三節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語教師跨文化意識的培養(yǎng)
第八章 跨文化交際視閾下大學英語教材與評價的創(chuàng)新
第一節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語教材的選用與編寫
第二節(jié) 跨文化交際視閾下大學英語教學測試與評價
第九章 跨文化交際視閾下大學英語教學的新發(fā)展
第一節(jié) 采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學
第二節(jié) 實施線上線下混合式教學
第三節(jié) 鼓勵學生自主學習
參考文獻