本書在介紹當前教師嗓音健康研究的背景下，依據(jù)作者的調研，一方面闡述當前幼兒教師嗓音健康的狀況，另一方面采用實證分析的方式探討幼兒教師嗓音障礙的影響因素。很后從培養(yǎng)嗓音保健素養(yǎng)、日常嗓音保健以及專業(yè)嗓音訓練等方面闡述幼兒教師嗓音的保健。本書數(shù)據(jù)翔實、理論嚴謹，是響應尊師重教、從專業(yè)的角度出發(fā)關心與呵護老師健康的著作，有較好的社會價值和出版價值。