全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是教育部和工業(yè)和信息化部共同主辦的學(xué)科競(jìng)賽，從1994年開(kāi)始至今已成功舉辦了十四屆，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，吸引了來(lái)自全國(guó)七百多所院校、四萬(wàn)多名學(xué)生積極踴躍參加，其知識(shí)面涵蓋了電子類專業(yè)的核心課程，很好地將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合在一起，成為參賽高校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的重要平臺(tái)，也為參賽高校課程改革和課程建設(shè)提供了豐富的資源。2017年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系”專家工作組研究發(fā)布的全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜中，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽被列為其19項(xiàng)賽事之一，使得這一競(jìng)賽的影響力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，成為檢驗(yàn)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
　　電子科技大學(xué)從全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的第一屆起，每屆都組織學(xué)生參加該項(xiàng)賽事。電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽教練組的老師們?cè)诓粩嗫偨Y(jié)學(xué)生培訓(xùn)和參賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分借鑒兄弟高校的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成果，將對(duì)學(xué)生電子設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)常態(tài)化、課程化，形成與理論課程培養(yǎng)體系相對(duì)獨(dú)立的工程教育與實(shí)踐創(chuàng)新通識(shí)課程體系——電子工程設(shè)計(jì)，使得學(xué)生既在學(xué)中做，又在做中學(xué)，從兩個(gè)不同的思維方向并行培養(yǎng)學(xué)生分析和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。電子工程設(shè)計(jì)分四個(gè)階段，設(shè)置為四門(mén)課程：電子設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、最小微控制器系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、高頻電路設(shè)計(jì)與工程制作、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與專題制作。本書(shū)正是針對(duì)這一系列課程中的“電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與專題制作”課程而編寫(xiě)的，旨在培養(yǎng)學(xué)生的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力和工程制作能力。
　　本書(shū)側(cè)重于電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力，分為五個(gè)部分，分別按照五個(gè)專題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程制作能力。
　　第一部分是電源系統(tǒng)設(shè)計(jì)。首先講述了電源系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)，然后詳述了穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)應(yīng)用，最后對(duì)歷年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中“電源類”賽題的主要知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練要點(diǎn)進(jìn)行了分析與總結(jié)，給出了“雙向DC-DC變換電路”和“微電網(wǎng)模擬系統(tǒng)”兩個(gè)“電源類”獲獎(jiǎng)作品的實(shí)例點(diǎn)評(píng)。
　　第二部分是測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)。首先講述了測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，然后詳述了測(cè)量系統(tǒng)常用電路設(shè)計(jì)，最后對(duì)歷年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中“測(cè)量系統(tǒng)類”賽題的主要知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練要點(diǎn)進(jìn)行了分析與總結(jié)，給出了“寬帶直流放大器設(shè)計(jì)”和“遠(yuǎn)程幅頻特性測(cè)試裝置設(shè)計(jì)”兩個(gè)“測(cè)量系統(tǒng)類”獲獎(jiǎng)作品的實(shí)例點(diǎn)評(píng)。