《外國教育史學(xué)科地圖》系統(tǒng)介紹了外國教育史的整體概貌、發(fā)展歷程、理論流派、關(guān)鍵術(shù)語、核心概念、代表人物、重大事件、研究方法、學(xué)科前沿、學(xué)術(shù)組織及經(jīng)典著作等內(nèi)容，全面展現(xiàn)了外國教育史學(xué)科的整體圖景。
《外國教育史學(xué)科地圖》清晰地呈現(xiàn)了外國教育史學(xué)科歷史發(fā)展的脈絡(luò)，描繪了當(dāng)前外國教育史學(xué)科的整體面貌，全方位地展現(xiàn)了外國教育史學(xué)科的發(fā)展趨勢，對于推動外國教育史學(xué)科的發(fā)展有著十分重要的意義。
——南京師范大學(xué)教授 周采
《外國教育史學(xué)科地圖》內(nèi)容全面，史料翔實，闡述清晰，分析精當(dāng)。該書是我國外國教育史學(xué)科的重要學(xué)科指南，對于研究、推動、完善外國教育史學(xué)科具有重要的學(xué)術(shù)價值。
——中國人民大學(xué)教授 李立國
王保星，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會教育史分會副理事長；專業(yè)方向為外國教育思想史、西方大學(xué)史等。
張斌賢，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，長江學(xué)者特聘教授，國家教學(xué)名師，中國教育學(xué)會教育史分會理事長，全國教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會秘書長；專業(yè)方向為美國教育史、教育史學(xué)等。
目錄
第一章外國教育史學(xué)科研究綜述
第一節(jié)外國教育史的學(xué)科起源
第二節(jié)外國教育史的學(xué)科性質(zhì)與學(xué)科領(lǐng)域
第三節(jié)外國教育史的學(xué)科體系
第四節(jié)外國教育史的學(xué)科功能
第五節(jié)外國教育史的學(xué)科教學(xué)與理論研究
第六節(jié)外國教育史的學(xué)科特征
第二章外國教育史學(xué)科歷史
第一節(jié)西方教育史學(xué)科的發(fā)展
第二節(jié)我國外國教育史學(xué)科的發(fā)展
第三章外國教育史研究理論與流派
第一節(jié)外國教育史研究的歷史演變
第二節(jié)修正派教育史學(xué)
第三節(jié)馬克思主義教育史研究
第四節(jié)城市教育史研究
第五節(jié)西方女性主義教育史研究
第六節(jié)多元文化主義教育史學(xué)
第四章外國教育史的關(guān)鍵術(shù)語、核心概念
第一節(jié)古代部分
第二節(jié)近現(xiàn)代部分
第五章外國教育史代表人物與重大事件
第一節(jié)古代重要的教育思想家與重大教育事件
第二節(jié)近代重要的教育思想家與重大教育事件
第三節(jié)現(xiàn)代重要的教育思想家與重大教育事件
第六章外國教育史研究方法
第一節(jié)外國教育史研究的資料
第二節(jié)外國教育史研究的選題與文獻(xiàn)綜述
第三節(jié)外國教育史研究方法與研究報告的撰寫
第七章外國教育史學(xué)科前沿
第一節(jié)外國教育史研究近況
第二節(jié)外國教育史學(xué)科熱點研究
第三節(jié)外國教育史學(xué)科未來發(fā)展趨勢及展望
第八章外國教育史學(xué)術(shù)組織、必讀文獻(xiàn)
第一節(jié)學(xué)術(shù)組織
第二節(jié)我國外國教育史重要文獻(xiàn)舉要
第三節(jié)國際刊物
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