1.《造型基礎》是現(xiàn)代藝術教育的標志性經(jīng)典文獻，是關于德國魏瑪包豪斯基礎課程的完整的文獻之一。
2.伊頓負責設計包豪斯的基礎課程。本書首版出版于1963年，再版時經(jīng)由其遺孀安妮莉絲·伊頓修訂并更新，新增了包豪斯基礎課程的一些新材料，以及伊頓后期教授課程中的經(jīng)典范例和案例說明。
3.此外，本次修訂版中的200多幅插畫均為學生的原創(chuàng)作品，包括自然具象的研究作品、純形式和抽象研究的作品、三維立體作品及應用藝術作品等類型，每幅作品都配有詳細的文字描述，以幫助讀者理解這種藝術教學的目的，是廣大藝術設計工作者、藝術設計愛好者不可或缺的經(jīng)典參考書。
（1）兼理論性與實用分析。本套書是包豪斯的基礎課程講義，是建立在嚴格的理論體系基礎之上的。既有技術性實質內容，又有理論性精神內容，兩者互相協(xié)調。
（2）內容具有普適性。本書作為藝術教育的基礎課程內容，具有普遍的適用性，適用于任何一位追求藝術成長的人。
（3）本書是100年前作者對自身教學經(jīng)驗和成果的回顧，讀來歷久彌新，深入肌理。作者不僅自己對色彩、造型、形態(tài)、構成等內涵深有體會，而且會通過適當?shù)慕虒W方法讓學生也真正理解這些概念背后的確切含義，這點非常了不起。
（4）本套叢書伊頓提出了完整的色彩表現(xiàn)理論和形態(tài)構成理論，為目前盛行的三大構成課程的框架基礎，可作為三大構成訓練珍貴的補充，也可作為廣大教師的課程設計參考。
（5）重視設計的核心，即設計思維的訓練，作者教學生練習韻律感的方法讓讀者大開眼界，可以大大提高讀者的感知力。
約翰內斯伊頓（1888-1967），瑞士著名的色彩大師，表現(xiàn)主義畫家、設計師、設計理論家、教育家，是現(xiàn)代設計基礎課程的創(chuàng)建者。伊頓是包豪斯的教員，早把現(xiàn)代色彩體系引入現(xiàn)代設計藝術教育的教育家之一。1919年，伊頓到包豪斯擔任形式導師職務，并編著了色彩和形式構成方面的教材，對包豪斯的發(fā)展做出了突出的貢獻。
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