編寫這本書的靈感來自我的導(dǎo)師阿爾貝托·阿亞拉醫(yī)師。有一天，他把我叫到辦公室，說;"莫妮卡，你應(yīng)該寫一本取材手冊。"我不假思索地回答;"我不知道該怎么做!"他語重心長地說∶"你只需要把你教給住院醫(yī)師的一切都寫下來。"起初，我對這項任務(wù)惴惴不安，但我不想讓他失望。然后，我開始認真思考這個問題，我個想到的就是白色背景上的標本圖片，住院醫(yī)師、實習(xí)病理醫(yī)師或進修醫(yī)師一旦打開這本書，標本的樣子就能出現(xiàn)在他們眼前。后來又想，這本書應(yīng)該以圖為主，循序漸進，努力減少取材新手的恐懼，減少他們對復(fù)雜標本的疑惑。總之，要用一種簡單而有效的方式來幫助他們?nèi)〔�。病理醫(yī)師深刻理解取材的意義，學(xué)會如何取材無疑是非常重要的。
本圖譜的重點是實際大體標本的圖片，而不僅僅是取材示意圖。這些圖片突出顯示了各種大體標本的主要特征。使用實際的大體圖片具有無可比擬的優(yōu)勢，讀者更容易將取材技巧應(yīng)用干他們在取材臺上遇到的實際標本。除了許多取材技巧，本書還提供了記錄模板，使得這本視覺取材課程更加完善。
本書的目標是幫助接受病理學(xué)培訓(xùn)的人員（住院醫(yī)師、進修醫(yī)師、病理醫(yī)師助理和醫(yī)學(xué)生）學(xué)習(xí)如何檢查各種大體標本，并傳授一些取材經(jīng)驗，從而以有效的方式元成取材。因此。除了病理學(xué)受培訓(xùn)者。我們希望求理主治醫(yī)師和病理執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師也能從這本書中受益。
后，希望讀者取材時用心對待每個病例，把它當(dāng)成難得的學(xué)習(xí)機會。這樣想，你會始終嚴謹而又高效地進行每次大體檢查。