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中國物理教育研究叢書 中學(xué)物理課程中科學(xué)解釋學(xué)習(xí)進(jìn)階及其教學(xué)應(yīng)用 
定 價(jià)：45 元
9 7 5 8 8 7 7 5 2 4 9 3 8 《中學(xué)物理課程中科學(xué)解釋學(xué)習(xí)進(jìn)階及其教學(xué)應(yīng)用》屬《中國物理教育研究叢書》之一，介紹了學(xué)習(xí)進(jìn)階研究領(lǐng)域在學(xué)生能力發(fā)展方面的新進(jìn)展。聚焦如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)解釋能力這一重要議題，以科學(xué)教育的觀察和科學(xué)哲學(xué)的研討為根基，提出了面向解釋能力培養(yǎng)的科學(xué)解釋現(xiàn)象理論資料-推理框架，以教育測量和教學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)證為依據(jù)，建構(gòu)了科學(xué)解釋的學(xué)習(xí)進(jìn)階。并在整合發(fā)展理念的指導(dǎo)下，開展進(jìn)階教學(xué)研究，設(shè)計(jì)具體教學(xué)案例，提出對課程教學(xué)的意見和建議。
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