她是個特別愛說話的小孩,因為高燒注射鏈霉素,兩歲半失去了聽力。
她努力用身體去感受聲音,公交車爬坡的轟鳴、爆米花出鍋那一刻大地的震動…… 直到她次走進律動教室,琴鍵按響,鼓槌敲擊,地板共振,她趴在地上,次聽見了這世上美的音樂。
一雙白舞鞋,是父親送給她的禮物。此后,她在練功房、舞臺上不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。一個月的時間,她從舞蹈隊基本功差的隊員成為領(lǐng)舞;一曲獨舞《雀之靈》,十年的全情投入,她早已和舞蹈融為一體;她領(lǐng)舞的《千手觀音》震撼了中國,震撼了世界。
她就是用心聆聽的無聲舞者邰麗華。即使身體有缺陷,她依然可以創(chuàng)造事業(yè)之美、人生之美。她是美與人性的使者,她的出現(xiàn),對于所有的聾人,甚至整個殘疾人群體,都具有標志性的意義。
自尊、自強、獨立、勇敢追求夢想,邰麗華不僅僅是殘疾孩子的楷模,她更應(yīng)該成為所有健全孩子的楷模,讓他們在了解到和自己不一樣的世界的同時,煉就豁達的視野、包容的胸懷,尋找到激勵自己成長的希望之光
她是舞臺中央的觀音化身,頷首低眉,合掌
凝神。
在她身后,二十雙手錯落有致地伸出了蘭花
指,中指抬起,拇指和食指并攏,無名指和小指微
翹;二十雙手,猶如漸次盛開又閉合的花瓣,由緩
到疾,由疾到緩,伸展又收攏;在觀眾的視角里,
眼中只有她,看不見她身后的二十名舞者,她與他
們合為一體,成了傳說中神秘而圣潔的千手觀音。
那錯落變化的觀音手,時而如蓮花綻放,
時而如孔雀開屏……光影交錯,變化無窮,富麗絢
爛。而作為領(lǐng)舞的她,安詳,神秘,莊嚴,她的一
顰一笑、一舉一動,儼然成為人們心目中慈悲、善
良的觀音的化身。
這是二○○五年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會
上由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈節(jié)目《千手觀
音》。在舞臺上創(chuàng)造輝煌的,全部是聽不見聲音的
聾人舞者。因此,《千手觀音》稱得上是一臺無聲
之舞。
時隔十余年,人們依然記得當年那場舞蹈帶來
的新奇與震撼,并對此津津樂道。他們疑惑,聾
人人們慣常以為的身體缺陷者何以與背景
音樂配合得如此默契,何以能如此精湛地展現(xiàn)肢體
之美?也正因這臺讓人過目不忘的節(jié)目,全中國乃
至全世界華人認識并記住了領(lǐng)舞聾人舞蹈家邰
麗華。
其實,在此之前,她的足跡早已邁出國門。
早在二○○○年,在藝術(shù)殿堂紐約
卡內(nèi)基音樂廳,邰麗華曾以充滿激情的曼妙舞蹈,
征服了什么都見過的紐約觀眾。音樂廳里,懸
掛著一百多年來在這里演出過的世界著名藝術(shù)家的
肖像和經(jīng)典節(jié)目劇照,的中國劇照,便是邰麗
華表演的舞蹈《雀之靈》。
二○○二年十月,在日本出席世界殘疾人領(lǐng)導(dǎo)
會議的代表,把中國殘疾人藝術(shù)團稱為人類特殊
藝術(shù)的火炬和全球六億殘疾人的形象大使。
而邰麗華作為藝術(shù)團的形象大使,她代表的正是中
國六千萬殘疾人。
……
邰麗華的確是一個奇跡。
她的出現(xiàn),不禁讓人們驚嘆:原來聾人和音
樂、舞蹈,與藝術(shù)之美并不絕緣;對于所有的聾
人,甚至整個殘疾人群體,她還具有標志性的意
義她讓所有人意識到什么才是真正的人與人的
平等,怎樣才可以活得更有尊嚴,即便身體殘缺,
但殘疾人依然可以在黑暗中體味光明,于無聲中感
悟韻律,于殘缺中尋求完美。對于龐大的殘疾人群
體來說,邰麗華是標桿,是明燈,是曙光;對于健
全人,邰麗華更是鏡子,是榜樣,是希望。
邰麗華的成功也許是特例,不能復(fù)制,但我依
然想通過追索她的成長軌跡,以及陪伴她成長的家
人、老師的回憶,找到一些內(nèi)在的規(guī)律。這里,不
僅可以看到一個普通女孩的心靈求索的過程,更可
以看見在她成長中從未缺少的愛的力量,以及平
等、尊重、自尊、寬容、奉獻等人性的閃光。
殷健靈,兒童文學(xué)作家。主要作品有長篇小說《紙人》《野芒坡》
《廢墟上的白鴿》《月亮茶館里的童年》《輪子上的麥小麥》《天上的船》等,散文《愛外婆和我》《致未來的你給女孩的十五封信》
《致成長中的你十五封青春書簡》,圖畫書《外婆變成了老娃娃》
等。曾獲2016 年度中國好書、首屆陳伯吹國際兒童文學(xué)獎、第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、第七屆冰心散文獎、第八屆上海幼兒文學(xué)獎一等獎等。
寫給小讀者的話· ·············· 1
邰麗華························ 1
曾是個愛說話的小小孩· ········· 3
聽不見了,四處求醫(yī)· ··········· 4
一雙白舞鞋· ················· 25
次離家· ················· 28
實現(xiàn)舞蹈夢· ················· 34
從未忘記感恩················ 38
爸爸、媽媽和姐姐············· 43
爸爸························ 45
媽媽························ 54
姐姐························ 57
老師們······················· 65
劉康寧老師· ················· 65
皮云秀老師· ················· 81
杜紅老師· ··················· 95
文潔老師· ·················· 104
附錄 我和舞蹈··············· 115
爸爸媽媽教我學(xué)說話· ··········· 6
只能一個人玩················· 8
關(guān)于聲音,難忘的記憶· ········ 12
他們都和我一樣··············· 15
上學(xué),讓我獲得自信· ·········· 16
律動課,改變命運· ············ 18