從政府主導到多元共治，社會組織既是公共性生產組織，也是政府進行合作治理的對象，還受到不同社會力量整合的影響。中國政府大力推進合作治理，社會組織參與意愿日益高漲，但為何其專業(yè)人才生長及培育仍面臨困境？本書以嵌入性作為視角，立足關系與結構主線，從理論預設到實證檢驗，討論了社會組織專業(yè)人才面臨的環(huán)境如何形塑人才組織化生長進程。承接購買服務的黏合力與社會力量路徑依賴的牽制力，使社會組織對現(xiàn)有制度環(huán)境保持了適度嵌入。這種嵌入性決定了社會組織人才生長的差異性構型及其演化特征，社會組織專業(yè)人才在關系形塑與結構調整中拓展著生長發(fā)育的空間。

關于社會組織變革，特別是普遍關心的其專業(yè)人才留用與培育的問題，相關專業(yè)書籍非常少。本書評估的社會組織人才總量、結構與水平，描述的從業(yè)人才的具體故事，測度的組織內外部關系與結構對個體職業(yè)成長的影響，具有創(chuàng)新性意義。本書不僅適合相關專業(yè)的研究人員閱讀，適合政府機關領導管理者閱讀，還適合在社會團體、基金會與社會服務機構的眾多從業(yè)者閱讀，具有一定的市場和出版價值。

前言

社會組織專業(yè)人才目前總體呈現(xiàn)供少、需多、流失快等現(xiàn)象。我國政府大力推進合作治理，為何其專業(yè)人才生長及培育仍然面臨困境？政府購買服務背景下的社會組織專業(yè)人才生長，著重要考慮的是社會組織專業(yè)人才從哪里生成、怎樣成長
以及今后如何培育。
本研究以嵌入性作為視角，立足關系與結構 主線，從理論預設到實證檢驗，討論了社會組織專業(yè)人才面臨的制度環(huán)境如何形塑了人才組織化
生長進程，從而構成當前社會組織專業(yè)人才培育的基本路徑。在宏觀層面，表現(xiàn)的是承接購買服務的黏合力與社會力量路徑依賴的牽制力，使得社會組織對現(xiàn)有環(huán)境保持了適度嵌入。在組織層面，表現(xiàn)的是專業(yè)人才如何在組織化形塑與結構性調整中拓展著生長發(fā)育的空間。嵌入性、組織發(fā)展與職業(yè)成長共同影響社會組織專業(yè)人才生長演化的過程，構成了社會組織人才生長的差異化構型及其成長路徑。研究以點面結合
的思路，主要采用描述性、解釋性與驗證性的方法，動態(tài)分析了社會組織專業(yè)人才與現(xiàn)有制度環(huán)境之間的適應問題，提煉了專業(yè)人才生長機制的理論預設，實證分析了關系與結構嵌入對人才個體職業(yè)成長的影響。
總體來看，政府考慮將社會組織接納為推動國家與社會關系變化的重要力量，為重塑國家和社會的關系框架提供了可能。政府允許社會組織承接購買服務，其間形成了多種結構性關系。社會組織出于對自身成長的考慮，對現(xiàn)存制度環(huán)境選擇的是適度嵌入。將若干現(xiàn)實場景的本土社會組織專業(yè)人才生長故事與理論假說適度兼容，用關系結構的理論分析框架論證專業(yè)人才生長是一種組織化的復雜建構。這看似是一種人才從組織外到組織內的生成和成長，實質是關系與結構雙重嵌入、邊緣和核心雙重作用的交織進程。具有中國特色的社會組織專業(yè)人才生長是呼應當前社會協(xié)同治理價值、社會組織存在價值和人才職業(yè)價值的必然。理解嵌入關系中人才成長的內外生力量，就是對我國社會組織專業(yè)人才培育的一種探索，促進社會治理與人才培育的一體化發(fā)展是未來面臨的重要任務。

陳書潔，女，博士。首都經(jīng)濟貿易大學勞動經(jīng)濟學院副教授、碩士生導師。2018年美國羅格斯大學（Rutgers）高級訪問學者。兼任中國人才研究會理事、中國人力資源開發(fā)研究會人才測評專業(yè)委員會理事等。兼任多本中文CSSCI期刊匿名評審專家，出版人才學、人力資源管理、社會治理等領域著作（教材）5部。作為負責人主持國家社會科學基金項目、北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心北京市社會科學基金項目、北京市優(yōu)秀青年人才資助項目等縱向科研項目3項，參與了政府部門委托課題近20項。近5年來以獨立作者或作者身份，在《人民日報（理論版）》《光明日報》《中國行政管理》《北京師范大學學報（社會科學版）》等重要報刊上發(fā)表學術論文。曾獲中國人才研究會優(yōu)秀課題成果獎1項，中國人才研究會研討會論文二等獎。 主要研究領域：人事人才制度與政策，社會治理與社會創(chuàng)新，公共部門人力資源管理。

目 錄
章 緒 論
一、問題的提出
二、國內外文獻回顧
三、研究內容
四、研究思路
五、研究方法
第二章 社會組織專業(yè)人才生長的制度環(huán)境
一、購買服務背景下社會組織的嵌入性
二、社會組織專業(yè)人才發(fā)展水平評估
三、社會組織專業(yè)人才生長的環(huán)境條件
四、社會組織專業(yè)化發(fā)展的政策體系
五、本章小結
第三章 社會組織專業(yè)人才生長機制的理論建構
一、專業(yè)人才生長動力因素
二、專業(yè)人才的組織化形塑
三、專業(yè)化發(fā)展與結構性調整
四、專業(yè)人才生長的系統(tǒng)作用機制
五、本章小結
第四章 社會組織專業(yè)人才生長機制的實證研究
一、研究假設
二、樣本與分析方法
三、實證結果分析
四、本章小結
第五章 總結與討論
一、總結
二、討論
參考文獻
附 錄 調查問卷